|
|
|
|
اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای (Tdcs) بر بهبود کارکردهای شناختی و حل مساله در دانش‌آموزان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
آقاجانی سیف الله ,طاهری فرد مینا ,علیزاده گورادل جابر
|
|
منبع
|
روان شناسي مدرسه و آموزشگاه - 1397 - دوره : 7 - شماره : 4 - صفحه:20 -38
|
|
|
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای (tdcs) بر بهبود کارکردهای شناختی و حل مساله دانش آموزان انجام شد. پژوهش حاضر از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را تمامی دانش آموزان پسر مقطع دبیرستان در سال تحصیلی 96-1397 تشکیل دادند (1029=n). از این افراد، 30 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و به صورت تصادفی ساده در دو گروه آزمایش (15 نفر) و کنترل (15 نفر) قرار گرفتند. تحریک الکتریکی مستقیم مغز (tdcs) در 10 جلسه برای گروه آزمایش انجام شد. درحالی که آزمودنی های گروه کنترل چنین مداخله ای دریافت نکردند. جهت گردآوری اطلاعات از آزمون شناختی مونترال و آزمون برج لندن استفاده شد. برای آزمون فرضیه پژوهش از آزمون تحلیل کواریانس چند متغیره و یک متغیره استفاده گردید. نتایج نشان داد که تحریک الکتریکی مستقیم مغز(tdcs) موجب افزایش میانگین نمرات عناصر کارکردهای شناختی و عملکرد حل مساله دانش آموزان شده است (p<0/01). با استفاده از رویکرد درمانی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای می توان حل مساله و کارکرد شناختی دانش آموزان را بهبود بخشید.
|
|
کلیدواژه
|
تحریک الکتریکی مستقیم مغز، کارکرد شناختی، حل مساله، دانش‌آموزان
|
|
آدرس
|
دانشگاه محقق اردبیلی, گروه روان‌شناسی, ایران, دانشگاه محقق اردبیلی, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The effectiveness of Transcendental Direct Electric Stimulation (TDCS) on improving cognitive functions and problem solving skills of students
|
|
|
|
|
Authors
|
Alizadeh Goradel J ,Aghajani S
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|