|
|
|
|
بررسی مسائل و مشکلات مرتبط با تدوین و سازماندهی محتوای کتاب‌های عربی دوره متوسطه از دیدگاه معلمان و دانش آموزان شهر یاسوج
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
امینی محمد ,رحیمی حمید ,مشرف نیا رحیم ,عدالتی نسب علی
|
|
منبع
|
پژوهش هاي زبانشناختي در زبان هاي خارجي - 1395 - دوره : 6 - شماره : 1 - صفحه:205 -224
|
|
چکیده
|
هدف تحقیق، بررسی مسائل و مشکلات مرتبط با تدوین و سازماندهی محتوای کتب عربی دوره متوسطه از دیدگاه معلمان و دانش آموزان بود. نوع تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر اجرا توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری مورد نظر کلیه معلمان و دانش آموزان در سال تحصیلی 95-1394 بود که از میان آنها با استفاده از فرمول کوکران، 228 دانش آموز و 68 معلم به عنوان نمونه انتخاب شدند. در این پژوهش از پرسش نامه مشکلات مرتبط با تدوین و سازماندهی محتوای کتب عربی در 30 گویه در قالب سه مولفه نیازهای فردی، واقعیات اجتماعی و قانونمندی های برنامه درسی با مقیاس پنج درجه ای لیکرت استفاده گردید. یافته ها نشان داد میانگین و انحراف معیار دیدگاه معلمان و دانش آموزان در مورد مشکلات مرتبط با تدوین و سازماندهی محتوای کتب عربی در حد متوسط بود. همچنین نشان داد از دیدگاه دانش آموزان مشکلات مرتبط با تدوین و سازماندهی محتوای کتب عربی، کمی کمتر از دیدگاه معلمان است اما این تفاوت زیاد نیست و از نظر آماری معنادار نبود.
|
|
کلیدواژه
|
مشکلات، تدوین و سازماندهی، محتوا، دانش آموز، معلم، کتاب های عربی دوره متوسطه
|
|
آدرس
|
دانشگاه کاشان, ایران, دانشگاه کاشان, ایران, دانشگاه کاشان, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
edalatinasaba@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The study of issues and problems associated with developing and organizing Arabic books content from perspective of teachers and students in Yasuj City
|
|
|
|
|
Authors
|
edalati nasab ali
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|