>
Fa   |   Ar   |   En
   کاربرد پیکره های‌ متنی در آموزش زبان آلمانی  
   
نویسنده پروان حسن ,سرکار حسن خان حسین
منبع پژوهش هاي زبانشناختي در زبان هاي خارجي - 1397 - دوره : 8 - شماره : 2 - صفحه:449 -474
چکیده    در یادگیری زبان بیگانه، زبان‌آموز همواره با چالش‌های مختلفی دست و پنجه نرم می‌کند و بندرت قادر است بدون یاری‌گرفتن از افراد صاحب‌نظر پیشرفت قابل‌توجهی در مهارت‌های زبانی کسب کند. مقاله پیش‌رو با درنظرگرفتن همین محدودیت، به معرفی پیکره‌ها‌ی‌زبانی و چگونگی استفاده از آنها در امر آموزش زبان می‌پردازد. پیکره‌متنی امروزه به مجموعه‌ای از متون گفتاری و نوشتاری دیجیتالی‌شده گفته می‌شود که از نمونه‌های زبانی جمع‌آوری شده از حوزه‌های مختلف تشکیل شده و در پژوهش‌های زبانی مورد استفاده پژوهشگران قرار می‌گیرند. قصد نگارنده البته این نیست که با استفاده از پیکره به بررسی تحولات زبانی بپردازد، بلکه سعی بر این است تا نشان دهد، زبان‌آموزان نیز می‌توانند با استفاده از پیکره‌های متنی و مستقل از دیگران بر بسیاری از مشکلات مربوط به یادگیری زبان غلبه کنند. برای تبیین این مسئله روند تولید یک پیکره، شیوه جستجو در آن با استفاده زبان پرس‌و‌جوی پیکره و حل و فصل برخی از مشکلات زبانی شرح داده می‌شوند.
کلیدواژه پیکره‌متنی، زبان پرس‌وجوی پیکره، زبانشناسی پیکره‌ای، آموزش زبان، صفت تفصیلی
آدرس دانشگاه تهران, دانشکده زبانها و ادبیات خارجی, گروه زبان آلمانی, ایران, دانشگاه تهران, دانشکده زبانها و ادبیات خارجی, گروه زبان آلمانی, ایران
پست الکترونیکی hassankhan@ut.ac.ir
 
   Using Text Corpora in Teaching of German Language  
   
Authors Parvan Hassan ,Sarkar Hassankhan Hossein
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved