بررسی میزان تحقق اهداف آموزشی بخش درمان ریشه در فارغ‌التحصیلان دوره عمومی دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی یزد (90-1385)

مقدمه: پایش و ارزیابی، جز جدایی ناپذیر هر سیستم آموزشی می باشد. هدف از مطالعه حاضر، ارزیابی میزان دستیابی به اهداف آموزشی عملی بخش درمان ریشه فارغ التحصیلان دوره عمومی دانشکده دندانپزشکی یزد بود.روش بررسی: در این مطالعه توصیفی مقطعی، 45 نفر از فارغ التحصیلان سال های 90-1385 که در استان یزد مشغول به کار بوده و در رشته های تخصصی به ادامه تحصیل نپرداخته بودند، شرکت کردند. کیفیت درمان های ریشه انجام داده برای دندان سانترال و مولر اول ماگزیلا توسط آنها، از نظر شاخص های طول، تقارب و دانسیتی پرکردگی کانال با مشاهده کلیشه های رادیوگرافی ارزیابی و ثبت گردید. داده ها در محیط نرم افزاری spss17 وارد کامپیوتر شده و با استفاده از آزمون های chisqure و fisher exact test با حد معنی داری 05/0 (p-value < 05/0) آنالیز گردید.نتایج: میانگین نمره کل عملی در کل جامعه مورد بررسی 24/40 از 45 نمره (4/89% از کل نمره) بود. ارتباط آماری معنی داری بین تحقق اهداف آموزش و بازه زمانی (31/0=p-value)، سن (53/0=p-value)، جنس (46/0=p-value) و تاهل (29/0=p-value) دیده نشد.نتیجه گیری: نتایج مطالعه حاضر، نشان دهنده وضعیت مطلوب تحقق اهداف آموزشی عملی در بخش درمان ریشه دانشکده دندانپزشکی یزد می باشد.