>
Fa
|
Ar
|
En
مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی یزد
سال:1394 - دوره:10 - شماره:3
ارتقا یادگیری آناتومی با استفاده از اشیا یادگیری تکرارپذیر
- صفحه:219-226
بررسی تاثیر ارایه بازخورد در آموزش بالینی بر رضایتمندی فراگیران
- صفحه:208-218
بررسی مقایسه آموزش مبتنی بر تیم و روش سخنرانی بر فرآیند یادگیری-یاددهی دانشجویان پرستاری در درس پرستاری بیماری‌های داخلی جراحی
- صفحه:246-254
تاثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر سلامت روان دانشجویان جدیدالورود دانشگاه علوم پزشکی ایلام در سال 1391
- صفحه:237-245
تاثیر یادگیری مبتنی بر الگوریتم بر تصمیم‌گیری بالینی دانشجویان فوریتهای پزشکی
- صفحه:255-262
عوامل موثر‌برانتخاب دانشگاه‌های خارجی جهت تحصیل از دیدگاه دانش‌آموختگان خارج از کشور
- صفحه:188-198
مقاله بازپس گرفته شده (Retracted): بررسی سطح اضطراب امتحان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه و ارتباط آن با ویژگی‌های جمعیت‌شناختی در سال 1393
- صفحه:227-236
میزان آشنایی و دانش اعضای هیات علمی نسبت به تهیه سوالات امتحانی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
- صفحه:199-207
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
