مطالعه و ارزیابی فاکتورهای مدل ویک ولیون از دیدگاه اعضای هییت علمی در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان و ارایه راهکارهای بهبود آن

سابقه و اهداف: یکی از ضروریات سازمآن‌های جدید توجه به مولفه‌های سازمآن‌های یادگیرنده است. در این پژوهش فاکتورهای ویک و لیون از دیدگاه اعضای هییت علمی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان مورد بررسی و ارزیابی واقع شده است.روش بررسی: این پژوهش توصیفی- تحلیلی است. جامعه مورد مطالعه را تمام اعضای هییت علمی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان تشکیل می‌دهند. حجم نمونه را 81 نفر از اعضای هییت علمی دانشکده پزشکی به‌صورت سرشماری تشکیل می‌دهند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی ابزار استفاده شده از طریق نظرات متخصصین و پایایی آن نیز از طریق آلفای کرونباخ932/0 تامین گردید. از آمار و آزمون t همبسته برای تحلیل داده‌ها استفاده شد و برای تحلیل داده‌ها از نرم افزار spss نسخه 17 استفاده گردید.یافته‌ها: دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان بر‌اساس فاکتورهای ویک و لیون به معنای واقعی آن سازمان یادگیرنده نیست و در هر پنج فاکتور رهبری، برنامه و ارزیابی، اطلاعات، نوآوری و ابتکار و اجرا مدل ویک و لیون تفاوت ها بین میانگین وضع موجود و مطلوب معنی‌دار است.نتیجه‌گیری: برای تبدیل شدن این سازمان به سازمان یادگیرنده پیاده‌سازی برنامه‌هایی نظیر تقویت تفکرات خلاقانه، مشارکت دادن اعضای هییت علمی در تصمیمات دانشگاه و آگاهی دانشکده ها از برنامه های یکدیگر ضروری است.