تدوین دوره آموزشی ارتباطات سیستمیک بیماری‌های دهان و سلامت عمومی در کوریکولوم پزشکی عمومی: مطالعه ضرورت سنجی

مقدمه: با توجه به تاثیرگذاری بیماری‌های دهان بر سلامت عمومی افراد جامعه، مطالعه حاضر با هدف تعیین ضرورت طراحی برنامه آموزشی ارتباطات سیستمیک بیماری‌های دهان و سلامت عمومی از دیدگاه اعضای هیئت علمی و کارشناسان دانشکده‌های پزشکی و دندانپزشکی انجام شد.روش بررسی: این مطالعه توصیفی- مقطعی است. جامعه هدف 378 نفر شامل 278 نفر از اعضای هیئت علمی پزشکی، 69 نفر اعضای هیئت علمی دندانپزشکی، 31 کارشناس آموزشی دانشگاه بودند. پرسشنامه 10 سوالی تدوین و روا و پایا آن تایید شد. پرسشنامه ها به صورت حضوری و الکترونیکی جمع‌آوری شد. نتایج: تعداد 252 پرسشنامه با نرخ پاسخ‌دهی 66.6% تکمیل شد.87.7% از شرکت‌کنندگان با ضرورت تدوین و افزودن موضوع مورد بحث به کوریکولوم آموزشی پزشکی موافق بودند. 33.7% از آنان با ارائه آموزش در مقطع کارورزی، 2/%47 در 4 هفته،81% با تدریس متخصصین بیماری های دهان و فک و صورت و 50.6 درصد با آموزش موضوع در بخش‌های درمانی دانشکده دندانپزشکی موافق بودند.نتیجه‌گیری: از دیدگاه اکثر شرکت‌کنندگان، تدوین دوره مذکور در کوریکولوم آموزشی دوره دکترای عمومی پزشکی ضروری است. لذا پیشنهاد می‌گردد در بازنگری برنامه‌های آموزشی دوره کارورزی پزشکی مورد توجه برنامه‌ریزان مربوطه قرار گیرد. 

development of “systemic connections between oral diseases and general health” course in the curriculum of general medical practice education: an assessment of a necessity study

introduction: considering the impact of oral health on general body health, this study aimed to determine the necessity of designing an educational program titled oral health and its relationship with general health from the perspective of faculty members and educational experts in medical and dental faculties.methods: in this descriptive-cross-sectional study, the target population of 378 individuals, including 278 medical faculty members, 69 dental faculty members, and 31 educational experts from the university’s educational deputy, medical faculty, and dental faculty, completed a researcher-made, validated, and reliable questionnaire. data analysis was performed using spss 22 statistical software and statistical tests such as t-test, anova, and pearson correlation coefficient.results: the response rate was 66.6%, and 252 questionnaires were completed. 129 participants (51.2%) were male, and 123 (48.8%) were female. 87.7% of participants agreed on the necessity of developing and adding the discussed topic to the medical curriculum. 33.7% of participants agreed with providing education during the internship period, 47.2% with a duration of 4 weeks, 81% with the course being taught by oral and maxillofacial disease specialists, and 50.6% with this education being provided in the dental school’s clinical departments.conclusion: from the perspective of most participants, developing the mentioned course in the general medical education curriculum is essential. therefore, it is suggested that the course be considered by relevant planners when revising medical internship educational programs.