>
Fa   |   Ar   |   En
   نقد مقاله: بررسی رابطه راهبرد های یادگیری خود تنظیمی و باور های انگیزشی با عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی البرز در سال 1395  
   
نویسنده مددی زاده فرزان
منبع مجله مركز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشكي يزد - 1396 - دوره : 12 - شماره : 4 - صفحه:295 -296
  
آدرس دانشگاه علوم پزشکی تهران, دانشکده بهداشت، انستیتو تحقیقات بهداشتی, گروه اپیدمیولوژی و آمارزیستی, ایران
پست الکترونیکی madadizadehfarzan@gmail.com
 
   the relationship between self-regulation learning strategies, motivational beliefs and the academic performance of students at Alborz University of Medical Sciences in 2016  
   
Authors Madadizadeh Farzan
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved