|
|
|
|
چگونگی نقش‌آفرینی وجه اجتماعی انسان در ارتقای اخلاقی با تحلیل دیدگاه دیویی و بازسازی براساس دیدگاه اسلامی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
قاسمی مریم ,شرفی محمدرضا ,سجادی مهدی ,ایروانی شهین
|
|
منبع
|
پژوهش نامه اخلاق - 1396 - دوره : 10 - شماره : 38 - صفحه:99 -118
|
|
چکیده
|
هدف اصلی این پژوهش به دست آوردن رویکردی اجتماعی به تربیت اخلاقی است. ابتدا با کمک گرفتن از دیدگاه دیویی به عنوان اندیشمندی که تربیت اخلاقی را با رویکردی اجتماعی معرفی نمود، سعی شد عاملی اثرگذار که موجب می‌شود فرایند تربیت اخلاقی رویکردی اجتماعی به خود بگیرد، استنتاج گردد که این عامل در مولفه »ارتباط « معرفی شد. اثرگذاری این عامل به گونه‌ایست که با تقویت آن، توان‌های اخلاقی انسان تقویت می‌شود. سپس نقش این مولفه در ارتقای اخلاقی انسان مبتنی بر دیدگاه اسلام بررسی گردید و ضمن به دست آمدن تایید بر اهمیت این مولفه، تلاش گردید چگونگی نقش‌آفرینی آن در ارتقای اخلاقی به دست آورده شود. حاصل این تلاش و بررسی، معرفی توانمندی‌هایی یازده‌گانه به عنوان محورهای تربیت اخلاقی با تکیه بر وجه اجتماعی انسان، مبتنی بر دیدگاه اسلام است.
|
|
کلیدواژه
|
تربیت اخلاقی، جان دیویی، ارتباط، اسلام، توانمندی‌های اخلاقی.
|
|
آدرس
|
دانشگاه تهران, دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی., ایران, دانشگاه تهران., گروه فلسفه تعلیم و تربیت, ایران, دانشگاه تربیت مدرس., گروه فلسفه تعلیم و تربیت, ایران, دانشگاه تهران., گروه فلسفه تعلیم و تربیت, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
siravani@ut.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The How of Playing Role by Human Social Aspect in Ethical Development with an Emphasis on Dewey`s View and Reconstructionism on the Basis of Islamic Teachings
|
|
|
|
|
Authors
|
Ghasemi Maryam ,Sharafi Mohammadreza ,Sajjadi Seyyed Mahdi ,Iravani Shahin
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|