رابطه جو سازمانی مدرسه و دلبستگی شغلی معلمان تربیت بدنی مدرسه‌های شهر رشت

هدف این پژوهش بررسی رابطه جو سازمانی و دلبستگی شغلی معلمان تربیت بدنی مدارس شهر رشت بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دبیران تربیت بدنی شهر رشت در سه مقطع تحصیلی بودند (199 نفر) که همه آنها در شمار نمونه آماری تحقیق قرار گرفتند و 170 نفر (85 درصد) در پژوهش مشارکت کردند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسش‌نامه توصیف جو سازمانی (ocdq-rs) با ثبات درونی 82/0= ? و پرسش‌نامه دلبستگی شغلی ادواردز و کلیپارتیک با ثبات درونی 83/0=? استفاده شد. نتایج پژوهش با استفاده از آزمون همبستگی اسپیرمن در سطح معنی‌داری 05/0?p نشان داد که جو سازمانی هر‌سه مقطع تحصیلی ازنظر بازبودن در سطح متوسطی قرار داشت. نیز بین جو سازمانی و دلبستگی شغلی (67/0r=) و بین دلبستگی شغلی معلمان با سه بعد جو سازمانی رفتار متعهدانه معلمان (56/0r=)، رفتار صمیمی معلمان (66/0r=)، و رفتار حمایتی مدیران (58/0r=) رابطه مثبت و معنی‌داری مشاهده شد (05/0?p). البته رابطه رفتار دستوری مدیران (56/0- r=) و رفتار ناامیدانه معلمان (62/0- r=) با دلبستگی شغلی معلمان منفی و معنی‌دار بود (05/0?p). بنابراین، رفتار میان‌فردی معلمان و رفتار مدیر مدرسه می‌تواند بر دلبستگی شغلی معلمان اثر بگذارد.