شناسایی و تحلیل عوامل و موانع موثر بر اشتغال پایدار دانش آموختگان علوم ورزشی ایران

پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل و موانع موثر اشتغال پایدار دانش آموختگان علوم ورزشی ایران و در چارچوب رویکرد کیفی انجام شده است. جامعه آماری، خبرگان آگاه به موضوع تحقیق بودند. جمع آوری داده ها از طریق مصاحبه های عمیق و نیمه‌ساختاریافته بود که بعد از 16 مصاحبه به اشباع نظری رسید. برای سنجش اعتبار، انتقال و تاییدپذیری، یافته های پژوهش به مشارکت کنندگان ارائه و نقطه‌نظرهای آن ها اعمال شد. از روش توافق درون موضوعی برای قابلیت اعتماد استفاده گردید که 82/0 گزارش شد. یافته های مربوط به عوامل موثر، بیانگر 68 مفهوم اصلی و 5 مقوله فرعی (مهارت های اشتغال، برنامه درسی، نیازسنجی، توسعه صنعت ورزش، انگیزشی و حمایتی) و یافته های مربوط به موانع موثر، بیانگر 27 مفهوم اصلی و 5 مقوله فرعی (ساختاری و نهادی، اقتصادی و مالی، قانونی و حقوقی، فناوری و تکنولوژیکی، فرهنگی و اجتماعی) بود؛ لذا، توجه به کیفیت مهارت های اشتغال پذیری دانشجویان این رشته از جمله مهارت های فردی، فنی و حرفه‌ای، عمومی و هماهنگی بین سیاست های آموزش عالی و سایر حوزه ها از جمله اشتغال، علم و فناوری و اقتصاد از اهمیت زیادی برخوردار بوده که هدف مذکور در گروی اصلاح سیاست های اشتغال، توسعه صنعت ورزش، هدفمند نمودن سیاست های مالی و تجاری حوزه ورزش به سمت توسعه فعالیت های تخصص بر و همچنین تشویق کارفرمایان به استفاده بیشتر از دانش آموختگان علوم ورزشی است.

identifying and analyzing factors and obstacles affecting sustainable employment iranian sports science graduates

this research has been conducted with the aim of identifying the effective factors and barriers to sustainable employment of sports science graduates in iran and within the framework of a qualitative approach.the statistical population were experts who were aware of the research topic. data collection was through in-depth and semi-structured interviews, which reached theoretical saturation after 16 interviews. to measure validity, transferability and verifiability, research findings were presented to the participants and their points of view were applied. the intra-subject agreement method was used for reliability, which was reported as 0.82. the findings related to effective factors indicated 68 main concepts and 5 subcategories(employment skills, curriculum, needs assessment, sports industry development, motivation and support) and the findings related to effective barriers indicated 27 main concepts and 5 subcategories(policy and planning, economic and financial, legal, technological, cultural and social).therefore, paying attention to the quality of the employability skills of sports science students, including personal, technical and professional, general skills and coordination between higher education policies, employment, science, technology and economy are of great importance. what is necessary for this goal is to reform employment policies, develop the sports industry, target financial policies, and encourage employers to use sports science graduates more.