طراحی الگوی توسعه پهلوان‌پروری در ورزش ایران

مسیر گذار از قهرمانی تا رسیدن به منزلت پهلوانی، راهی بس دشوار اما امکان پذیر است، بنابراین هدف تحقیق طراحی الگوی پهلوان پروری در ورزش ایران بود. تحقیق حاضر با رویکرد اکتشافی به صورت کیفی و از نوع گراندد تئوری با رویکرد استراس و کوربین (1998) انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق را کارشناسان و نخبگان تشکیل می دادند که با روش نمونه گیری نظری و طرح نمونه گیری غیرتصادفی هدفمند انتخاب گردیدند. ابزار جمع آوری داده ها مصاحبه نیمه ساختار یافته بود که محقق پس از انجام 19 مصاحبه به اشباع نظری رسید و داده های حاصل از مصاحبه از طریق روش کد گذاری در سه مرحله باز، محوری و انتخابی مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها شامل محور زمینهای با 10 مولفه ی (بسترهای فاسد، اخلاقیات، اقتصاد سازی، فراموشی، بی قداستی، غربزدگی، ساختار معیوب، جنگ مقام، تعامل و بی اصالتی)، مداخله گر با 8 مولفه ی (ارتباطات، اشرافی گری، دینداری، قدمت، فرهنگ، ساختار، سیاست و اجتماع) و راهبردی شامل 8 مولفه ی (پایش انحرافات، فرهنگ سازی، ساختار سازی، تکریم، خود سازی و آموزش) بود. بنظر می رسد که سه عنصر جامعه، ورزش و فرد در سیر تکامل و توسعه پهلوانی ورزشکار موثر است که راهبردهای پیشنهادی این تحقیق می تواند به تحقق آن کمک نماید.

Designing a Model of Developing Sportsmanship in Iran Sports

The journey from championship to Sportsmanship status is a very difficult but possible way, so purpose of the research was to design a model for developing sportsmanship champion in the sportchr('39')s Iranian. The present study was Exploratory qualitative research approach of grounded theory approach of Strauss and Corbin (1998) performed. The statistical population was including experts and elites who were selected by theoretical and nonrandom, Purposive sampling. Data were collected through interviews and field notes. The researcher reached theoretical saturation after performing 19 interviews and data from the interviews were analyzed through the coding method in three stages: open, axial, and selective. The findings were based on context include 10 components (corrupt contexts, ethics, economics, forgetfulness, ineptitude, bias, defective structure, official conflict, interaction, and indifference), Interventioncentered coding results consisted of 8 components (communication, aristocracy, religiosity, antiquity, culture, structure, politics, and society), strategy coding results including 8 components (deviation monitoring, culture building, structuring, reverberation, selfeducation, and training). It seems that three elements of community, sport and individual are effective in the development of athletechr('39')s athletic development and the suggested strategies of this research can help to achieve this.