ارزیابی شایستگی‌های اخلاقی مربیان: ساخت و روایی‌سنجی اولیه سیاهه رفتارهای مرتبط با بازی جوانمردانه مربیان

هدف پژوهش حاضر ساخت و روایی سنجی اولیه ابزاری برای ارزیابی درک ورزشکاران از رفتارهای مربیان بود که به ارتقای رفتارهای مرتبط با بازی جوانمردانه می انجامد. ساخت پرسشنامه در سه گام انجام شد. در گام نحست، مرور پیشینه چارچوب های نظری نحوه تاثیرگذاری مربیان ورزشی بر رفتارهای مرتبط با بازی جوانمردانه ورزشکاران را فراهم نمود. در گام دوم، مجموعه ای شامل 191 گویه انشاء شد و روایی محتوای آن ها مورد ارزیابی قرار گرفت. در گام آخر، 252 پسر ورزشکار نوجوان (با دامنه سن 1914 و میانگین سن =1.34 ±15.88 سال) از رشته های ورزشی گروهی (والیبال، بسکتبال، فوتبال، و فوتسال) نسخه بازنگری شده و 164 گویه های پرسشنامه را پر کردند. تحلیل مولفه های اصلی گویه ها را به 30 کاهش داد و یک ساختار چهار عاملی (مدل سازی، آموزش، فشار، و گفتگو) را پیشنهاد نمود. نتایج نشان داد نسخه نهایی سیاهه رفتارهای مرتبط با بازی جوانمردانه مربیان ویژگی های روان سنجی خوب و همسانی درونی مناسبی دارد، و 57.80درصد از کل واریانس را تبیین می کند. درمجموع، تحقیق حاضر منجر به تهیه ابزاری روا و پایا برای ارزیابی سازوکارهای ویژه ای شد که مربیان به وسیله آن رفتارهای مرتبط با بازی جوانمردانه را در نوجوانان ترویج می دهند، بااین وجود، برای اعتبارسنجی این ابزار باید پژوهش های بیشتری انجام شود.