|
|
|
|
بررسی دو دلیل در مورد عدم فراگیری اصل علیت
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عین اله زاده صمدی اصغر
|
|
منبع
|
زبان و ادب فارسي - 1388 - دوره : 52 - شماره : 214 - صفحه:71 -88
|
|
|
|
|
چکیده
|
نیافتن شاهد تجربی و انجام آزمایش‌های مشابه، دو دلیلی است(1) که برخی از دانشمندان علوم تجربی بر فراگیر نبودن اصل علیت در محدوده اتم آورده‌اند. این دو دلیل در این مقاله مورد بررسی قرار می‌گیرد و نشان داده می‌شود که در صورت توجیه (= کنار گذاشتن) اصل علیت یا قواعد عقلی برای حل معضلی که با آن مواجه شده‌ایم، (یعنی از طرفی بنا بر قواعد عقلی اصل علیت را بر محدوده اتم حاکم می‌دانیم و از طرف دیگر شاهد تجربی بر رابطه علّی در این محدوده نیافتیم) روند تحقیقات متوقف خواهد شد. در صورتی که توجیه (= کنار گذاشتن، تعدیل کردن) سایر موارد این چنین نخواهد بود.
|
|
کلیدواژه
|
قواعد عقلی ,اصل یکنواختی طبیعت ,فقدان شواهد تجربی ,آزمایش‌های مشابه ,اصل علیت ,فعالیت علمی
|
|
آدرس
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|