the effect of social media quality and social presence on intention towards social commerce with the emphasis on educational services

Today, social media as a channel for offering educational services has become an extensive and effective educational tool for the students. this survey aimed to investigate the effective factors on intention towards social commerce of educational services among students. the statistical population included social media users at isfahan university of medical sciences in iran. 214 students were selected as the research sample by simple random sampling method. the conceptual model was adopted from theoretical literature and empirical studies. research findings disclosed that social media quality and social presence have a positive and significant effect on intention towards social commerce. moreover, social media quality has a negative significant effect on students' perceived risk. similarly, perceived risk has a negative significant effect on students’ intention towards social commerce and it showed a partial mediating effect in the relationship between social media quality and intention towards social commerce. the results revealed that higher quality of social media as well as social presence in social media increases tendency of students at isfahan university of medical sciences to participate in social commerce of educational services and decreases their perceived risk. therefore, it can encourage students to utilize the presented educational services in social media.

عوامل مؤثر بر تمایل به تجارت اجتماعی؛ با تأکید بر خدمات آموزشی

چکیدهمقدمه: امروزه رسانه های اجتماعی، به عنوان کانالی برای ارائه ی خدمات آموزشی به یک ابزار آموزشی فراگیر و تأثیرگذار برای دانشجویان تبدیل شده است. هدف از تحقیق حاضر، بررسی تأثیر عوامل مؤثر بر تمایل به تجارت اجتماعی خدمات آموزشی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان می باشد.روش ها: جامعه ی آماری تحقیق، دانشجویان کاربر رسانه های اجتماعی از دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، بوده است که 214 نفر به عنوان نمونه و با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند . مدل مفهومی پژوهش، برگرفته از ادبیات نظری و پژوهش های تجربی تدوین و با استفاده از نرم افزار Smart PLS تحلیل شد.نتایج: یافته های تحقیق نشان داد، کیفیت رسانه ی اجتماعی(364/0 = ) و حضور اجتماعی (244/0 = ) بر تمایل به تجارت اجتماعی خدمات آموزشی دانشجویان تأثیر مثبت معنادار دارد. علاوه بر آن، کیفیت رسانه ی اجتماعی بر ریسک درک شده دانشجویان تأثیر معنادار منفی دارد (476/0 =) همچنین، ریسک درک شده، بر تمایل به تجارت اجتماعی دانشجویان، تأثیر معنادار منفی داشته (207/0 = ) و در رابطه ی بین کیفیت رسانه ی اجتماعی و تمایل به تجارت اجتماعی اثر میانجی جزئی نشان می دهد. نتیجه گیری: نتایج تحقیق بیانگر آن است که بالا بردن کیفیت رسانه ی اجتماعی و همچنین حضور اجتماعی در رسانه ی اجتماعی، تمایل دانشجویان علوم پزشکی به مشارکت در تجارت اجتماعی خدمات آموزشی را افزایش و ریسک درک شده ی آنها را کاهش داده و بنابراین می تواند دانشجویان را به استفاده هرچه بیشتر از خدمات آموزشی ارائه شده در رسانه های اجتماعی تشویق نماید.