الگوی شایستگی‌ مدیران جهادی

مدیریت جهادی، سبک مدیریتی بومی است که بر پایه مبانی و اصول علم مدیریت و متناسب با مقتضیات فرهنگی، اجتماعی و اعتقادی جامعه ایرانی و نظام جمهوری اسلامی شکل گرفته و ریشه های آن با موازین اسلامی تحکیم و روح انقلاب اسلامی در آن دمیده شده است. مدیران جهادی دارای ویژگی های منحصربه فردی هستند که آنان را از سایر مدیران متمایز می نماید، با توجه به توضیحات فوق هدف این پژوهش طراحی الگوی شایستگی های مدیران جهادی است. پژوهش حاضر ا نظر هدف، پژوهشی توسعه ای و از نظر راهبرد پژوهشی ترکیبی از نوع اکتشافی است. در این روش، ابتدا داده های کیفی گردآوری و تحلیل شده سپس در مرحله کمی بر مبنای یافته های کیفی نسبت به ساخت ابزار و اعتباریابی یافته های کیفی اقدام می شود. مواد و محتوای تحقیق در مرحله کیفی شامل بیانات مقام معظم رهبری مدظله العالی، مصاحبه ها و ادبیات و پیشینه پژوهش و جامعه آماری پژوهش در مرحله کیفی، شامل دو گروه خبرگان علمی و مدیران و در مرحله کمی شاملمدیران باسابقه بیش از 20 سال و اعضای هیئت علمی حوزه مدیریت است. حجم نمونه در مرحله کیفی 12 و در مرحله کمی 50 نفر بود. اعضای نمونه در مرحله کیفی از طریق نمونه گیری هدفمند و در مرحله کمی از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، مصاحبه عمیق و پرسشنامه محقق ساخته بود. داده های کیفی با استفاده از روش تحلیل محتوا و داده های کمی با استفاده از آمار استنباطی تحلیل شدند . یافته های پژوهش نشان داد که الگوی شایستگی مدیران جهادی دربردارنده 71 مولفه و هشت بعد شامل دانش، توانایی ، مهارت، نگرش، ویژگی های شخصیتی،بینش، ویژگی های اخلاقی و اعتبار است. همچنین یافته های تحقیق نشان داد که مدیران جهادی دارای ویژگی های منحصربه فردی هستند که تحت عنوان شایستگی های متمایزکننده شناخته می شوند ، این شایستگی ها شامل مولفه های «هدایت گری» «بن بست شکنی» «حضور درصحنه عمل» «یشرو (پیش قدم) بودن» «ولایتمداری» «خدمت بی منت جهادی» «نظم انقلابی» «روحیه جهادی» «روحیه انقلابی» «فساد ستیزی» روحیه انقلابی «اهل عمل و تلاش مجاهدانه» «گذشت و ایثارگری» «قانع نبودن به وضع موجود» «بینش سیاس» « بینش اعتقادی » «جهاد با نفس » «زهد» «تقوا» است.

competency model of jihadi managers

the purpose of this research is to design a competency model for jihadi managers. the current research is developmental in terms of its purpose and exploratory in terms of its research strategy. its materials and content in the qualitative stage include the statements of the supreme leader, interviews and literature and the background of the research and the statistical population of the research in the qualitative stage, including two groups of scientific experts and managers, and in the quantitative stage, it includes managers with more than 20 years of experience and faculty members of the field. it is management. the sample size was 12 in the qualitative stage and 50 in the quantitative stage. the sample members were selected in the qualitative stage through purposive sampling and in the quantitative stage through accessible sampling. the data collection tool was an in-depth interview and a researcher-made questionnaire. qualitative data analysis was done using content analysis method and quantitative data was done using inferential statistics. the findings of the research showed that the competency model of jihadi managers includes 71 competency components in the form of eight dimensions of knowledge (two components), abilities (six components), skills (12 components), attitude (19 components), personality traits (10 components), insight (four components), and moral characteristics. (16 components) and validity (two components). the findings of the research showed that the most important competencies of a jihadist manager are his jihadist attitude and the necessary skills to perform his duties and responsibilities.