>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
پژوهش های علوم شناختی و رفتاری
  
سال:1392 - دوره:3 - شماره:1
  
 
اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی بر میزان پرخاشگری دانشآموزان دختر دوره متوسطه
- صفحه:81-98
  
 
اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری بر درآمیختگی فکر- عمل، فرونشانی افکار و احساس گناه دانشجویان دختر
- صفحه:23-32
  
 
بررسی رابطه بین اهداف پیشرفت و عملکرد تحصیلی در دانشآموزان مدارس تیزهوشان و مدارس عادی: نقش میانجیگرایانه سبکهای تفکر
- صفحه:49-68
  
 
تاثیر مشاوره مسیر شغلی به سبک رویکرد تصادفی برنامهریزیشده بر قابلیتهای کارآفرینی دانشجویان
- صفحه:33-48
  
 
رابطه طرحوارههای ناسازگار اولیه و حالات فراشناختی در دانشآموزان دختر و پسر
- صفحه:11-22
  
 
مقایسه الگوی ترسیمی، توانایی سازماندهی و حافظه دیداری- فضایی کودکان با و بدون اختلال نارسایی توجه/ بیشفعالی
- صفحه:1-10
  
 
مقایسه شیوههای مقابله با فشار روانی مادران کودکان عقب مانده ذهنی، فلج مغزی و عادی
- صفحه:69-80
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved