اثربخشی توان‏بخشی شناختی همراه با تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای بر بهبود سوگیری توجه و علائم وسواسی جبری در نوجوانان مبتلا به اختلال وسواسی – جبری

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی توان‏بخشی شناختی همراه با تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای بر بهبود سوگیری توجه و علائم وسواسی جبری در نوجوانان مبتلا به اختلال وسواسی - جبری انجام شد. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی و از نوع پیش‏آزمون-پس‌آزمون و پیگیری با گروه کنترل و تخصیص تصادفی آزمودنی‌ها بود. جامعۀ آماری پژوهش عبارت بود از نوجوانان دختر و پسر (14 تا 18 سال) مبتلا به اختلال وسواسی - جبری شهر اهواز در سال 1401-1400 که از این میان، 30 نفر انتخاب و در 2 گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 15 نفر) به‌ صورت تصادفی تخصیص داده شدند. شرکت‌کنندگان از طریق آزمون استروپ هیجانی و مقیاس وسواس - بی‌اختیاری ییل براون ارزیابی شدند. پس از ارزیابی، افراد گروه آزمایش 12 جلسه و هر جلسه 45 دقیقه تحت درمان توان‏بخشی شناختی قرار گرفتند که در طول این 45 دقیقه، هم‏زمان با انجام تکالیف توان‏بخشی شناختی به مدت 20 دقیقه تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای نیز انجام می‏شد. افراد گروه کنترل مداخله‌ای دریافت نکردند. پس از اتمام مداخلات و همچنین، پس از 3 ماه، شرکت‌کنندگان دوباره ارزیابی شدند. برای تحلیل داده‌ها و پاسخ به فرضیه‌های پژوهش از روش تحلیل کوواریانس چندمتغیره و همچنین تحلیل کوواریانس تک‏متغیره استفاده شد. نتایج نشان داد درمان توان‏بخشی شناختی همراه با تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای می‌تواند به طرزی معنادار به بهبود سوگیری توجه و کاهش شدت علائم وسواسی - جبری منجر شود (0.05>p). توان‏بخشی شناختی همراه با تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه‌ای می‌تواند به‌ عنوان یکی از درمان‌ها در اختلال وسواسی - جبری استفاده شود.

the efficacy of cognitive rehabilitation therapy with transcranial direct current stimulation in attention bias and obsessive-compulsive symptoms of adolescents with obsessive-compulsive disorder

this study aimed to investigate the efficacy of cognitive rehabilitation therapy with transcranial direct current stimulation in attention bias and obsessive-compulsive symptoms of adolescents with obsessive-compulsive disorder. the current study is quasi-experimental research using a pre-test-post-test design and a three-month follow-up with a control group. the study’s statistical population comprised male and female individuals aged 14 to 18 who were diagnosed with obsessive-compulsive disorder and seeking treatment at counseling and psychological centers in ahwaz city, iran. thirty individuals who met the inclusion criteria for the study were selected using an available sampling method and randomly assigned to the experimental or control group. those who met the exclusion criteria were excluded from the study. before commencing the  intervention, the participants underwent an evaluation using the appropriate tools, namely the emotional stroop test and yale-brown obsessive-compulsive scale. after the evaluation, the participants in the experimental group underwent cognitive rehabilitation therapy for 12 sessions. each session lasted 45 minutes, during which 20 minutes of transcranial direct current stimulation was performed concurrently with cognitive rehabilitation tasks. the participants in the control group did not receive any intervention. after completing the interventions, the participants were re-evaluated three months later. mancova and ancova were utilized to analyze the data and answer the research question. the results showed that cognitive rehabilitation with transcranial direct current stimulation could improve attention bias and reduce obsessive-compulsive symptoms (p < 0.05). based on the results, cognitive rehabilitation with transcranial direct current stimulation can be used as a treatment for obsessive-compulsive disorder.                                                                          introductionobsessive-compulsive disorder (ocd) is characterized by two primary symptoms: obsessive thoughts and compulsive behaviors (skriner et al., 2016). this chronic condition can affect individuals from early childhood through adulthood. due to its debilitating nature, ocd can significantly impact various aspects of an adolescent’s life, including personal, academic, and social functioning, as well as the well-being of their families (american psychiatric association, 2022).several underlying factors contribute to the development of obsessive-compulsive disorder (ocd) in individuals of different ages. notably, abnormalities in the dorsolateral prefrontal cortex and the orbitofrontal cortex, along with cognitive impairments such as attention bias, play significant roles (american psychiatric association, 2022; cisler & olatunji, 2010). it is anticipated that enhancing these physiological and cognitive deficiencies will significantly reduce the symptoms of obsessive-compulsive disorder. among the interventions utilized in this field are cognitive