پیش‌بینی رشد مسیر شغلی پایدار براساس تامل بر پروژه زندگی و انطباق‌پذیری مسیر شغلی

براساس پارادایم طرح‌ریزی زندگی، سازه‌گرایی مسیر شغلی و الگوی انطباق‌پذیری و جهات اخیر در چشم‌انداز راهنمایی مسیر شغلی، پژوهش حاضر با هدف پیش‌بینی رشد مسیر شغلی پایدار براساس تامل بر پروژۀ زندگی و انطباق‌پذیری مسیر شغلی دانشجویان انجام شد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی‌‌پیمایشی با استفاده از روش تحلیل رگرسیون بود. جامعۀ آماری شامل کلیۀ دانشجویان دختر مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه حضرت معصومه(س) در سال تحصیلی 1401-1400 بود. از این جامعه تعداد 260 نفر از دانشجویان داوطلب شرکت در پژوهش بودند. در این پژوهش داده‌ها با استفاده از پرسشنامۀ ویژگی‌های دموگرافیک، مقیاس رشد مسیر شغلی پایدار (آرگولوپولو، 2021)، مقیاس تامل‌پذیری بر پروژۀ زندگی (آرگولوپولو و همکاران، 2020) و مقیاس انطباق‌پذیری مسیر شغلی (ساویکاس و پروفیلی، 2012) جمع‌آوری شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار آماری اس.پی.اس.اس نسخۀ 25 و با روش تحلیل رگرسیون تحلیل شد. در این پژوهش همۀ موارد اخلاقی رعایت شده است. نتایج نشان داد که بین رشد مسیر شغلی پایدار و ابعاد آن، تامل‌پذیری بر پروژۀ زندگی و ابعاد آن و انطباق‌پذیری مسیر شغلی همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین، تامل‌پذیری بر پروژۀ زندگی و انطباق‌پذیری مسیر شغلی به‌ترتیب 0/659 و 0/342 از واریانس رشد مسیر شغلی پایدار را توصیف می‌کند. با‌توجه‌به ساختار دائماً درحال‌تغییر سیستم‌های مسیر شغلی، دست‌یابی به رشد مسیر شغلی پایدار حائز اهمیت است. مطابق با یافته‌های به‌دست‌آمده در این مطالعه، تامل‌پذیری بر پروژۀ زندگی و انطباق‌پذیری مسیر شغلی پیش‌بینی‌کنندۀ رشد مسیر شغلی پایدار است؛ بنابراین، براساس تامل‌پذیری بر پروژۀ زندگی و انطباق‌پذیری مسیر شغلی می‌توان افراد را در رسیدن به رشد مسیر شغلی پایدار هدایت کرد.

predicting the sustainable career development based on life project reflexivity and the career adaptability

based on the life design paradigm, career construction adaptation model, and recent directions fromthe perspective of career guidance, the present study was conducted with the aim of predicting thesustainable career development among students.the current study was a descriptive-survey whichused regression analysis method. the statistical population included all bachelor and master degrees offemale students at hazrat-e masoumeh university in 2021. from this community, 260 studentsvolunteered to participate in research. data were collected using demographic characteristicsquestionnaire, sustainable career development scale (argyropoulou, 2021), life project reflexivityscale (argyropoulou et al., 2020) & career adaptability scale (savickas & profeli, 2012). the datawere analyzed and calculated using descriptive (mean and standard deviation) and inferential statistics(correlation coefficient and regression analysis) and spss software. the results showed that there is apositive and significant correlation between the sustainable career development and its dimensions,life project reflexivity and its dimensions, and the career adaptability (p<0/05). also, life projectreflexivity and career adaptability (as predictor variables) describe 0.659 and 0.342 of the variances ofthe sustainable career development (as the predictor variable) (p<0/05). with attention to the constantchanging structure of career systems, it is important to achieve sustainable career development.according to the findings obtained in this study, life project reflexivity and the career adaptabilitypredict sustainable career development. therefore, based on life project reflexivity and the careeradaptability, people can be guided to achieve the sustainable career development.