عوامل موثر بر فرآیند انتقال و انتخاب ارزش‌ها و معنای زندگی از والدین به فرزندان

سازوکار اثرگذاری والدین بر شکل‌گیری ارزش‌ها در فرزندان شامل دو فرآیند است: اول، فرآیند انتقال مفاهیم از سوی والدین به فرزندان و دوم، تصمیم فرزندان در انتخاب محتوای منتقل‌شده. هدف این پژوهش، واکاوی عوامل موثر بر این سازوکار بود. پژوهش حاضر با روش پژوهش کیفی و شیوۀ پدیدارشناسی تفسیری انجام گرفت. برای جمع‌آوری داده‌ها از مصاحبۀ نیمه‌ساختاریافته استفاده شد و با 10 والد و 9 فرزند از خانواده‌های ایرانی در سنین آستانۀ بزرگ‌سالی[1] مصاحبه به عمل آمد. تحلیل داده‌ها نیز به روش تفسیری اسمیت انجام شد. در این پژوهش از تحلیل مصاحبه‌ها سه مضمون اصلی و دوازده مضمون فرعی به دست آمد. مضامین اصلی عبارت بودند از: «انگیزه‌های موجود در فرآیند انتقال و انتخاب»، «بروز تدریجی تعارضات» و «رابطۀ والد-فرزندی و بهینه‌ترشدن فرآیند». با توجه به یافته‌ها گفته می‌شود، انگیزۀ اصلی والدین برای انتقال، محافظت از فرزندان و انگیزۀ اصلی فرزندان برای انتخاب نیز شکل‌دادن هویت مستقلشان است و زمانی این فرآیند در حالتی بهینه رخ می‌دهد که هر دوی این انگیزه‌ها در بستری از رابطه‌ای موثر به‌طور کامل موردتوجه و احترام قرار گیرند.  

process of transmission and selecting values and meaning of life from parents to children: affecting factors

the formation of values in children by parents includes two processes; the first is the process oftransferring concepts from parents to children, and the second is the process of children'sselection of the transferred content. the purpose of this research was to analyze factors affectingthis process. the present study was conducted through a qualitative research method along withan interpretative phenomenology one. data were collected by semi-structured interviews.interviews were conducted with 10 parents and 9 children from iranian families at the thresholdof adulthood [1]. data analysis was conducted by smith's interpretation method. in this research,three main themes and twelve sub-themes were obtained from the analyses of the interviews. themain themes were motives in the transfer and selection process, gradual emergence of conflictsand the impact of parent-child relationship on the optimization of the transfer and selectionprocess. according to the findings, it can be said that the main motivation of parents fortransferring was to protect their children and the main motivation of children for selection was toform their independent identity. such process occurs in an optimal state in which both of thesemotives are in a context of respect and affection.