|
|
|
|
اثربخشی نرم‌افزار توانمندسازی شناختی «کاپیتان لاگ» بر حافظۀ فعال دیداری و استدلال سیال دانش‌آموزان شهر اصفهان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
حسینی فاطمه ,بهرامی پور اصفهانی منصوره
|
|
منبع
|
پژوهش هاي علوم شناختي و رفتاري - 1400 - دوره : 11 - شماره : 1 - صفحه:71 -84
|
|
|
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی نرم‌افزار توانمندسازی شناختی «کاپیتان لاگ» بر حافظۀ فعال دیداری و استدلال سیال دانش‌آموزان انجام شد. روش پژوهش نیمه‌آزمایشی با پیش‌آزمون_پس‌آزمون_پیگیری و گروه کنترل بود. جامعۀ آماری شامل کلیۀ دانش‌آموزان 8تا12سالۀ شهر اصفهان در سال تحصیلی 99-98 بود. به‌روش نمونه‌گیری دردَسترس، 30 کودک انتخاب و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. گروه آزمایش 8 جلسۀ 30دقیقه‌ای مداخلۀ آموزشی انفرادی، طبق پروتکل مبتنی‌بر نرم‌افزار توانمندسازی شناختی کاپیتان لاگ دریافت کرد. به‌منظور جمع‌آوری داده‌ها از مقیاس هوش وکسلر کودکان ویرایش پنجم (2014) استفاده شد. داده‌ها با روش آماری تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر به‌وسیلۀ نرم‌افزار spss23 تجزیه‌وتحلیل شد. یافته‌ها نشان داد بین نمرات پس‌آزمون دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد (p<0.05) پیگیری یک‌ماهۀ نتایج نشان‌دهندۀ ثبات نتایج بود. نتیجه‌گیری: نرم‌افزار کاپیتان لاگ روش مداخلۀ اثربخشی برای بهبود حافظۀ فعال دیداری و استدلال سیال است.
|
|
کلیدواژه
|
حافظۀ فعال دیداری، استدلال سیال، توانمندسازی شناختی، نرم‌افزار کاپیتان لاگ
|
|
آدرس
|
دانشگاه ازاد اسلامی اصفهان ( خوراسگان), دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان( خوراسگان), گروه روانشناسی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
bahramipourisfahani@khuisf.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Effectiveness of Captain’s Log Cognitive Rehabilitation Program on Visual Working Memory and Fluid Reasoning of Students
|
|
|
|
|
Authors
|
Bahramipour Isfahani Mansoureh ,Hosseini Seyede Fateme
|
|
Abstract
|
The present study aimed to examine the effectiveness of Captain’s Log Cognitive Rehabilitation Program on Visual Working Memory and Fluid Reasoning of Students. The research method was a quasiexperimental design with pretestposttest, followup, and control group. The research population consisted of 812yearold students in the 20192020 academic year. 30 students were selected by the available sampling method, were randomly assigned to experimental and control groups (n=15). Wechsler Intelligence Scale for ChildrenFifth Ed. (2014) (WISCV) was used for collecting data. Eight 30 minute sessions were performed individually on experimental group members while the control group did not receive any intervention. Data were analyzed using SPSS23 and repeated measures analysis of variance. Findings indicated a significant difference among posttest scores of the two groups (P<0.05). Results also remained constant after one month followup stage. According to the results, it can be concluded that Captain’s Log program might be an effective intervention to improve visual working memory and fluid reasoning.
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|