>
Fa   |   Ar   |   En
   رابطۀ دلبستگی به والدین با قلدری نوجوانان در مدرسه؛ تحلیل نقش میانجی بهزیستی روان‌شناختی و دلبستگی به همسالان  
   
نویسنده یوسفی افراشته مجید ,حقی احمد
منبع پژوهش هاي علوم شناختي و رفتاري - 1399 - دوره : 10 - شماره : 2 - صفحه:103 -116
چکیده    قلدری یکی از مهم‌ترین مشکلات سلامتی نوجوانان است. هدف این پژوهش، بررسی رابطۀ دلبستگی به والدین با قلدری نوجوانان در مدرسه با تحلیل نقش میانجی بهزیستی روان‌شناختی و دلبستگی به همسالان بود. جامعۀ آماری پژوهش را همۀ دانش‌آموزان مقطع متوسطۀ اول شهرستان کوثر در سال 1400-1399 تشکیل ‌دادند. شرکت‌کنندگان شامل 329 دانش‌آموز دختر بودند که با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند و به مقیاس قلدری ایلی‌نویز، مقیاس بهزیستی روان‌شناختی ریف و سیاهۀ دلبستگی به والدین و همسالان در نوجوانان پاسخ دادند. فرضیه‌های پژوهش با تحلیل مسیر آزمون شد. یافته‌های پژوهش نشان داد بین دلبستگی به والدین و قلدری رابطۀ منفی و معنی‌دار وجود دارد. علاوه‌براین، در رابطۀ دلبستگی به والدین و قلدری دو متغییر دلبستگی به همسالان و بهزیستی روان‌شناختی نقش میانجی دارند. همچنین، شاخص‌های برازش مدل نهایی پژوهش از برازش مطلوبی برخوردار شد که همۀ این عوامل معنی‌داری پژوهش را تایید کردند.
کلیدواژه قلدری، دلبستگی به والدین و همسالان، بهزیستی روان‌شناختی
آدرس دانشگاه زنجان, دانشکده علوم انسانی, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه زنجان, دانشکده علوم انسانی, گروه روانشناسی تربیتی, ایران
پست الکترونیکی ahmad.haghghi@yahoo.com
 
   Relationship between parental attachment and adolescent bullying in school: An analysis of the mediating role of psychological well-being and attachment to peers  
   
Authors yousefi afrashteh majid ,haghi ahmad
Abstract    Bullying is one of the most important health problems for teenagers. This study aimed to investigate the relationship between parental attachment and adolescent bullying in school by analyzing the mediating role of psychological wellbeing and peer attachment. The statistical population of the study consists of all firstgrade high school students in Kowsar city in 20202021. Participants included 329 female students who were selected by cluster random sampling method and responded to the Illinois Bullying Scale 2001, Reef Psychological WellBeing Scale, 1980, and ParentPeer Attachment Scale, 1987 in Adolescents. Research hypotheses were tested by path analysis. Findings showed that there is a negative and significant relationship between parental attachment and bullying. In addition, in the relationship between parental attachment and bullying, two variables of peer attachment and psychological wellbeing play a mediating role. Also, the fit indices of the final research model had a good fit, which all confirmed the significance of the research
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved