|
|
|
|
بررسی تاثیر ویژگی‌های فردی بر قضاوتهای اخلاقی دانشجویان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مرادی مهدی ,مرندی زکیه
|
|
منبع
|
فرهنگ در دانشگاه اسلامي - 1396 - دوره : 7 - شماره : 22 - صفحه:19 -32
|
|
|
|
|
چکیده
|
هدف:رشد امور غیر اخلاقی در محیط کسب و کار امروزی، توجه صاحب‌نظران حرفه‌های مختلف را به بحث دربارۀ اخلاق و تاثیر آن در حوزه‌های حرفه‌ای آنها معطوف ساخته است. هدف این مطالعه، بررسی رابطۀ بین متغیّرهای فردی جنسیت، سن، سطح تحصیلات، تجربۀ حرفه‌ای و رشتۀ تحصیلی بر قضاوتهای اخلاقی دانشجویان رشتۀ حسابداری و مدیریت بود. روش: تحقیق حاضر از نوع مطالعات توصیفی و پیمایشی است. جامعۀ آماری پژوهش، دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد و دکتری رشته‌های حسابداری و مدیریت دانشگاههای سطح کشور ایران در سال تحصیلی 94-93 بودند. به منظور جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامۀ تصمیم‌گیری اخلاقی در موقعیتهای سازمانی ویسبرود(2009) استفاده شد و برای آزمون فرضیه‌های تحقیق، از آزمون تحلیل واریانس دو راهه بهره گرفته شد. یافته‌ها: نتایج حاصل از بررسی فرضیه‌ها حاکی از آن است که بین دانشجویان رشتۀ حسابداری و مدیریت در اثر متغیّرهای جنسیت، سن، سطح تحصیلات، رشتۀ تحصیلی و تجربه، بر قضاوتهای اخلاقی‌شان تفاوت معناداری وجود ندارد. نتیجه‌گیری: نتایج این تحقیق مبیّن این موضوع است که در دانشگاهها و نهادهای آموزشی سطح کشور، باید اقدامات و زمینه‌های لازم و مناسب برای افزایش سطح درک اخلاقی افراد به نحو موثری صورت گیرد.
|
|
کلیدواژه
|
قضاوت اخلاقی، ویژگی‌های فردی، حسابداری، مدیریت
|
|
آدرس
|
دانشگاه فردوسی مشهد, گروه حسابداری, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
zk.marandi@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Impact of Individual Characteristics on the Moral Judgments of Students
|
|
|
|
|
Authors
|
Moradi mahdi ,Marandi zakieh
|
|
Abstract
|
Objectives: Growth of unethical in business environment of today, according to experts in various professions dedicates to discuss of ethics and its impact in the areas of professional. The aim of this study is to examine the relationship between demographic variables gender, age, level of education, professional experience and education on moral judgments of students. Method: It is a descriptive survey research. The study sample is graduated and Ph.D.students of accounting and management disciplines in Iran's universities in the 20142015 school year. To collect data Weisbrod questionnaire (2009) and ethical decisionmaking Questionnaire in organizational positions is used in the present research and to test the hypothesis twoway ANOVA is applied. Results: The findings of the study indicate no significant difference in gender, age, education level, field of study and experience in student moral judgments. Conclusion: The results suggest that appropriate measures should be taken to increase the level of moral understanding in universities and educational institutions across the country
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|