ارزیابی میزان مسیولیت‌پذیری دانشجویان دانشگاه کاشان

هدف: هدف این مقاله، بررسی مسیولیت‌پذیری دانشجویان دانشگاه کاشان بوده است. روش: روش مورد استفاده در این تحقیق، توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه دانشجویان دانشگاه‌ کاشان بود که از میان آنها 149 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. در تحقیق حاضر از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای استفاده شده است. ابزار تحقیق، پرسشنامه محقق‌ساخته مسیولیت‌پذیری در قالب 42 گویه بسته‌پاسخ با طیف پنج درجه‌ای لیکرت بود. روایی محتوایی و سازه پرسشنامه توسط افراد متخصص مورد تایید قرار گرفت و ضریب پایایی آن، با استفاده از ضریب آلفای کرانباخ 86/0 برآورد شد. تجزیه و تحلیل داده‌ها در سطح استنباطی (آزمون t تک‌نمونه‌ای، آزمون t مستقل، تحلیل واریانس) با استفاده از نرم‌افزار اس.پی.اس.اس صورت گرفت. یافته‌ها: یافته ها نشان داد: میانگین هر یک از مولفه‌های مسیولیت‌پذیری بالاتر از حد متوسط است. بین میزان مسیولیت‌پذیری دانشجویان بر حسب جنسیت، تفاوت معنادار وجود ندارد؛ اما این تفاوت بر حسب رشته تحصیلی و مقطع تحصیلی معنادار است. نتیجه‌گیری: دانشجویان تمایل دارند هر کاری را به بهترین نحو انجام دهند و به موقع تمام کنند؛ به قوانین دانشگاه پایبند و متعهدند؛ خود را در حفظ اموال عمومی دانشگاه مسیول می‌دانند. همچنین دانشگاهها و موسسات آموزش عالی به عنوان مهم‌ترین و اساسی‌ترین اشکال سرمایه‌گذاری در نیروی انسانی، باید برای آموزش و تقویت مهارتها و قابلیتهای اجتماعی و از جمله مسیولیت‌پذیری در عرصه‌های فردی و اجتماعی تلاش کنند.