|
|
الگوی دادهبنیاد از تحول فرهنگی در دانشگاه آزاد اسلامی(مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهرانجنوب)
|
|
|
|
|
نویسنده
|
صادق زاده نازنین ,ابراهیم پور علیرضا ,ربیعی مهناز ,درمان فائزه
|
منبع
|
فرهنگ در دانشگاه اسلامي - 1400 - دوره : 11 - شماره : 1 - صفحه:137 -174
|
چکیده
|
هدف: هدف از انجام این پژوهش، استخراج متغیّرها و شاخصهای تحول فرهنگی و ارائۀ الگویی برای پدیدۀ تحول فرهنگی بود. روش: این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و دارای رویکرد کیفی بود. جامعۀ پژوهش، اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب بود که با نمونهگیری به روش هدفمند با 15 نفر از آنان مصاحبه شد. روش گردآوری دادهها در این پژوهش، مصاحبۀ نیمه ساختاریافته بود. همچنین برای تامین اعتمادپذیری تحقیق، از معیارهای لینکلن و گوبا(1989) و چارمز(2006) استفاده شد. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از روش دادهبنیاد و در سه مرحلۀ کدگذاری باز، محوری و انتخابی انجام شد. یافتهها: شرایط علّی: ارتقای سطح تعهد سازمانی، سبک رهبری، مدیریت منابع انسانی، ارتباطات برونسازمانی، ارتقای ظرفیت انطباقپذیری دانشگاه، مربیگری سازمانی و هوشمندی سازمانی. پدیدۀ محوری: فرهنگ تحولآفرین. شرایط مداخلهگر: پیچیدگی محیطی، تغییرات اجتماعی، تغییرات اقتصادی، تغییرات فرهنگی، عوامل سیاسی. شرایط زمینهای: چالشهای ساختاری(اجرایی) دانشگاه، چالشهای مدیریتی دانشگاه، چالشهای آموزشی دانشگاه، چالشهای فراروی کارکنان، زیرساختهای سازمانی موثر. راهبردها: تقویت فرهنگ ارزشمدار، مدیریت موفق سرمایههای فکری، استقرار نظام مدیریت دانش، تدوین ارکان راهبردی تحول فرهنگی، مدیریت تغییر و تحول سازمانی. پیامدها: پیشرفت دانشجویان، پیشرفت دانشگاه، پیشرفت صنایع، پیشرفت جامعه. نتیجهگیری: در الگوی تحول فرهنگی میخواستیم ویژگیهای روحی و عمل فرهنگی موردنیاز را شناسایی و تبیین کنیم؛ یعنی همان آموزههای 40 سال کارهای فرهنگی مدیران که با افکار و رفتار متعالی و خودباوری، با وجود همۀ کمبودها، تحریمها و تهدیدهای دشمنان و موانع مختلف بتواند برای تولید قدرت فرهنگی نظام اسلامی، با اتکا به ظرفیتهای درون کشور، گفتمان انقلاب اسلامی را به عمل تبدیل کند و محصول خودکفایی فرهنگی ایرانی را به رخ دشمنان کشاند.
|
کلیدواژه
|
تحول، تحول فرهنگی، دانشگاه آزاد اسلامی، نظریۀ داده بنیاد
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب, دانشکده مدیریت, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب, دانشکده اقتصاد, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب, دانشکده مدیریت, ایران
|
پست الکترونیکی
|
f_darman@azad.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Grounded Theory Pattern of Cultural Transformation in Islamic Azad University (Case Study: Islamic Azad University, Tehran South Branch)
|
|
|
Authors
|
Sadeghzadeh Nazanin ,ebrahimpour Alireza ,rabiei mahnaz ,Darman Faeze
|
Abstract
|
Objectives:Cultural transformation is one of the most fundamental assets of the Islamic Azad University in its organization and through it has created a wide impact on staff, students and the university. The capabilities and characteristics of cultural transformation in the Islamic Azad University, researchers It has been used to extract variables and indicators of cultural change in a research and to provide a model for the phenomenon of cultural change. Method: This research is applied in terms of purpose and has a qualitative approach. The population of this study included the professors of the Islamic Azad University, South Tehran Branch, and 15 of them were interviewed by purposive sampling. In this study, the data collection method was through semistructured interviews. Lincoln and Guba (1989) and Charms (2006) criteria were also used to ensure the reliability of the research. Results : Causal conditions: Improving the level of organizational commitment, leadership style, human resource management, external communication, improving the adaptability capacity of the university, organizational coaching and organizational intelligence central phenomenon: transformational culture intervening conditions: environmental complexity, social change Economic changes, cultural changes, political factors contextual conditions: structural (executive) challenges of the university, university management challenges, university educational challenges, staff challenges, effective organizational infrastructure Strategies: strengthening valueoriented culture, management Successful intellectual capital, establishment of knowledge management system, formulation of strategic pillars of cultural change, management of organizational change and transformation Consequences: student progress, university progress, industry progress, community progress. Conclusion: In the model of cultural transformation, we intended to identify and explain the required spiritual characteristics and cultural practice; That is, the same teachings of forty years of cultural work of managers who with transcendent thoughts and behavior and selfconfidence, despite all the shortcomings, sanctions and threats of adversaries and various obstacles can produce the cultural power of the Islamic system, relying on internal capacities, the discourse of the Islamic Revolution into action and to show the product of Iranian cultural selfsufficiency to the enemies.
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|