کارکردشناسی فرهنگی واژۀ «قل» در قرآن کریم

هدف : این پژوهش به منظور کشف و الگوگیری از بیان قرآن در کاربست امر «قل» در انتقال معارف اسلامی در فضای آموزشی، اعم از دانشگاهی و غیره صورت پذیرفت. روش: پژوهش حاضر با روش تحلیل محتوا و استقرای تام در آیات وحی انجام شد. یافته‌ها: طیف وسیعی از معارف اسلامی و فرهنگ دینی به روش گفتاری و فردی قابل انتقال به جامعه است. این موارد در آموزش فرهنگ دینی، آسیب‌شناسی فرهنگی و بیان راهکار گفتاری و نیز رایزنی و پاسخگویی فرهنگی قابل شناسایی است. نتیجه‌گیری: قرآن توسط این امر، هم به ترویج گفتگو در منش فردی آحاد جامعه پرداخته، هم مسئولیت‌پذیری همگانی در بهبود فرهنگ عمومی را دنبال کرده و هم به توسعۀ فرهنگ دینی در بعد درون‌دینی و برون‌دینی توجه داشته است.

Cultural Functionology of the Qur’an in the Application of the Word Say(Ghol)

Objectives: This study is conducted to discover and model the expression of the Qur’an in the application of the word Say in the transmission of Islamic knowledge in the educational environment, including academia and so on. Method: The present study examined this text by analyzing the content of the Qur’an and complete induction in the verses of revelation. Results : A wide range of Islamic teachings and religious culture can be transmitted to society through oral and individual methods. These cases can be identified in the teaching of religious culture, cultural pathology and expression of speech strategies, as well as cultural counseling and accountability. Conclusion: The Qur’an, by doing so, has promoted dialogue in the individual character of individuals in society, has pursued public responsibility in improving public culture, and has paid attention to the development of religious culture in the interreligious and extrareligious dimensions.