جوانان و شادمانی: مطالعه رابطه تعیین‌کننده‌های اجتماعی جمعیتی با شادمانی در میان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز

هدف: هدف پژوهش حاضر، در ابتدا ارائه مقیاس سنجشی برای سنجش شادمانی بر مبنای نظریه استخراج شده از آرای فلاسفه اسلامی و در ادامه، مطالعه و کنکاش رابطه برخی تعیین‌کننده‌های اجتماعی جمعیتی بر میزان شادمانی دانشجویان بود. روش: این پژوهش ناظر به رویکرد کمّی و با استفاده از روش پیمایش به انجام رسید. جامعه آماری، دانشجویان مشغول به تحصیل در چهار سال اول دانشگاه علوم پزشکی شیراز در سال تحصیلی 97-1396 به تعداد حدود 6000 نفر بود که از این تعداد، 450 نفر با استفاده از روش نمونه‌گیری بنداگشتی انتخاب شدند. پرسشنامه سنجش شادمانی با تعریف دو نوع شادمانی حسی وهمی و وهمی عقلی و مبتنی بر مبانی دینی و ارزشهای جامعه ایرانی تدوین و تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار اس.پی.اس.اس انجام شد. یافته‌ها: یافته‌های برآمده از معادله رگرسیون چندمتغیّره نشان داد که نوع دانشکده محل تحصیل، مدت زمان زندگی در شهر و احساس طبقاتی، رابطه معناداری با شادمانی دارند؛ ولی متغیّرهایی نظیر قومیت، محل سکونت، جنسیت و وضعیت تاهل، ارتباط معناداری با انواع شادمانی ندارند. نتیجه‌گیری: تغییرات اجتماعی و جمعیت‌شناختی، اثرات پایداری بر میزان و نوع شادمانی جوانان دانشجو دارند و این امر نیازمند بررسی‌های بیشتر به منظور کنکاش این موضوع مهم برای برنامه‌ریزی‌های دقیق‌تر در دانشگاه و جامعه است.

youth and happiness: studying the relationship between sociodemographic determinants and happiness among students of shiraz university of medical sciences

objectives: the first purpose of this study is to introduce a happiness scale extracted from the theoretical foundations of islamic philosophers. the second purpose is to study and investigate the relationships between some sociodemographic determinants and students’ happiness. method: this research is based on a quantitative approach and used a survey method. the 4thyear students at shiraz university of medical sciences in the academic year of 20112012, whose population was about 6000 people, were chosen as the statistical society and 450 people were selected using the stratified sampling method. the happiness questionnaire was compiled with the definition of two types of happiness, sensualimaginary and imaginaryintelligible, based on religious principles and iranian society’s values. data analysis was performed using spss software. results : the findings of the multivariate regression equation showed that the type of college, the level of urbanization and class feeling have a significant relationship with happiness, but variables such as ethnicity, place of residence, gender and marital status did not have any significant relationship with types of happiness. conclusion: the results of this study indicated that social and demographic changes have a sustained effect on the degree and type of happiness of young students, and this requires further studies to investigate this important issue for precise programming in the university and society.