|
|
|
|
بررسی تطبیقی نظریۀ هوش اخلاقی حضرت علی(ع) در نهج‌البلاغه با نظریۀ فضیلتهای اخلاقی مشترک ادیان(دالسگارد، پیترسون و سلیگمن) و اصول هوش اخلاقی(لنیک و کیل)
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شعبانلو کریم سعید ,بهروزی ناصر ,شهنی ییلاق منیجه ,صفایی مقدم مسعود
|
|
منبع
|
فرهنگ در دانشگاه اسلامي - 1397 - دوره : 8 - شماره : 4 - صفحه:547 -574
|
|
چکیده
|
هدف: هدف این پژوهش ارائۀ نظریۀ هوش اخلاقی حضرت علی(ع) در نهج‌البلاغه و بررسی تطبیقی آن با نظریۀ فضیلتهای اخلاقی مشترک ادیان(دالسگارد، پیترسون و سلیگمن) و اصول هوش اخلاقی(لنیک و کیل) بود. روش: این پژوهش، کیفی و مبتنی بر روش نظریۀ داده‌بنیاد بوده و جامعۀ تحقیق، فرمایشات امام علی(ع) در نهج‌البلاغه است. برای جمع‌آوری داده‌ها، مفاهیم مرتبط با هوش اخلاقی، فیش‌برداری و کدبندی و بر حسب ویژگی‌های مشترک، دسته‌بندی شد. سپس نظریۀ هوش اخلاقی حضرت علی(ع) ارائه و با نظریۀ فضیلتهای اخلاقی مشترک ادیان(دالسگارد، پیترسون و سلیگمن) و اصول هوش اخلاقی(لنیک و کیل) مقایسه شد. یافته‌ها: در نظریۀ هوش اخلاقی حضرت علی(ع)، هوش اخلاقی در سه بعد الهی، درون‌فردی و برون‌فردی ارائه شد. مولفه‌های هوش اخلاقی در بعد الهی عبارتند از: تقوای الهی، عدم دنیاگرایی، یقین، اخلاص و سپاسگزاری؛ در بعد درون‌فردی عبارتند از: خردورزی، تواضع و فروتنی، عفت و حیا، صداقت، صبر و شکیبایی و در بعد برون‌فردی عبارتند از: محبت و احترام، همدلی، عدالت و انصاف، ایثار و از خودگذشتگی، بخشش و وفای به عهد. نتیجه‌گیری: نظریۀ هوش اخلاقی حضرت علی(ع) جامع‌تر از نظریۀ دالسگارد، پیترسون و سلیگمن و اصول هوش لنیک و کیل است و بسیاری از مولفه‌های آن از قبیل فضیلت و ارزشهای تقوای الهی، عدم دنیاگرایی، یقین و اخلاص که پایۀ و اساس سایر ارزشها و اصول هوش اخلاقی‌اند، در نظریه‌های مزبور مدّ نظر قرار نگرفته‌اند.
|
|
کلیدواژه
|
هوش اخلاقی، حضرت علی(ع)، دالسگارد، پیترسون و سلیگمن، لنیک و کیل
|
|
آدرس
|
دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, گروه روان‌شناسی, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی, گروه روان‌شناسی, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی, گروه علوم تربیتی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Comparative Study of Imam Ali’s (AS) Moral Intelligence Theory in Nahj alBalaghah, With the Theory of Common Moral Virtues of the Religions of Dusseldor, Peterson and Seligman and the Principles of Moral Intelligence of Lnick and Kiel
|
|
|
|
|
Authors
|
a a ,a a ,a a ,a a
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|