|
|
|
|
تاثیر نوروفیدبک آلفا/تتا بر خلاقیت هیجانی و شناختی کودکان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
علاءالدینی زهره ,کلانتری مهرداد ,کجباف محمدباقر ,مولوی حسین
|
|
منبع
|
ابتكار و خلاقيت در علوم انساني - 1396 - دوره : 7 - شماره : 3 - صفحه:35 -62
|
|
چکیده
|
زمینه: صدها روش برای ایجاد خلاقیت در کودکان، نوجوانان و بزرگسالان وجود دارد، اما ایده‌ها و روش‌های جدید خلاقیت بهتر است با علایق و سرگرمی‌های جوانان هماهنگ باشد. هدف: این مقاله به بررسی تاثیر نوروفیدبک آلفا/تتا بر خلاقیت هیجانی و شناختی می‌پردازد. روش: به این منظور 75 دانش‌آموز دبستانی (7 تا 12 ساله) به طور داوطلبانه در تحقیق شرکت نمودند. آموزش نوروفیدبک آلفا/تتا در 15 جلسه 45 دقیقه ای و 3 بار در هفته به صورت انفرادی اجرا شد. اثربخشی آموزش با استفاده از آزمون خلاقیت تورنس و آزمون خلاقیت هیجانی آوریل ارزیابی شد. یافته‌ها: تحلیل مانکوا نشان داد که آموزش نوروفیدبک آلفا/تتا در مکان pz می‌تواند باعث افزایش نمرات خلاقیت شناختی و هیجانی شود(p<0/05). نتیجه گیری: نوروفیدبک آلفا/تتادر مکان‌های مختلف بر مولفه‌های مختلف خلاقیت هیجانی و شناختی کودکان موثر است.
|
|
کلیدواژه
|
خلاقیت شناختی، خلاقیت هیجانی، نوروفیدبک آلفا/تتا
|
|
آدرس
|
موسسه آموزش عالی المهدی مهر اصفهان, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه روانشناسی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
molavi.h@edu.ui.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The study of effectiveness of alpha/theta neurofeedback on emotional and cognitive creativity in primary school children
|
|
|
|
|
Authors
|
Alaedini Zohre ,Kalantari Mehrdad ,Kajbaf Mohamad Bagher ,Molavi Hossein
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|