نگاهی به هویت معنوی از دیدگاه روانشناسان غربی:آیا می توان آن را ترویج داد؟

به نظر می رسد که از منظر گفتمان کثرت گرای این عصر پرداختن به تربیت معنوی، بیش از تربیت دینی، می تواند راهگشا باشد زیرا اگر به معنویت به عنوان جوهره ی مشترک ادیان بنگریم، این امر نقطه مشترکی برای دیدگاه های گوناگون است (باقری، 1384). از طرفی توجه جهانی به علم معنویت در کودکان و نوجوانان، به عنوان عاملی که نقش مهمی در رشد و توسعه انسان دارد، رو به افزایش است (روهلکپارتین و بنسون و اسکیلز ، 2011). بررسی چگونگی ورود معنویت به هویت فرد از لوازم ضروری پرداخت علمی و روانشناسی این مبحث است. این مجال، فرصتی است برای نگاهی به نظریات روانشناسی غربی پیرامون تشکیل انگاره های معنوی فرد یا هویت معنوی. این مقاله به ضرورت پرداختن به هویت معنوی، علل پیچیدگی تبیین آن، تعاریف، ارتباط معنویت با دین، بررسی فردی یا اجتماعی بودن هویت معنوی، عوامل موثر و در نهایت به همبسته های هویت معنوی از دیدگاه روانشناسان غربی میپردازد.