تحلیل نقش سواد دیجیتالی ورزشکاران نخبه در فضای مجازی بر رفتارهای تجاری آن‌ها

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تحلیل نقش سواد دیجیتالی ورزشکاران نخبه در فضای مجازی بر رفتارهای تجاری آن‌ها طراحی شده است.روش پژوهش: این پژوهش از نوع توصیفی و از منظر هدف، کاربردی است که به‌صورت میدانی اجرا شده است. روش گردآوری داده‌ها در این پژوهش، پیمایشی است. جامعه آماری شامل کلیه ورزشکاران تیم‌های ملی زنان و مردان ایران در رشته‌های ورزشی انفرادی و تیمی است که دارای مدال‌هایی در سطح جهانی و در شبکه اجتماعی اینستاگرام  فعال بوده و بیش از 100 هزار دنبال‌کننده دارند. به دلیل عدم دسترسی به اطلاعات دقیق از ورزشکاران مذکور، از فرمول نمونه‌گیری جامعه نامحدود استفاده شد و حجم نمونه 81 نفر تعیین گردید. در انتخاب نمونه‌ها از روش نمونه‌گیری در دسترس بهره گرفته شد. برای سنجش رفتار تجاری ورزشکاران از پرسش‌نامه محقق‌ساخته‌ای استفاده شد که شامل سه مولفه کلی رفتار فروش، رفتار با مشتری و رفتار با رقبا است و در قالب 15 گویه براساس مقیاس پنج‌درجه‌ای لیکرت، طراحی شده است. همچنین برای سنجش سواد دیجیتالی از پرسش‌نامه دیگری که شامل سه مولفه کلی توانمندی دیجیتال، کاربردهای دیجیتال و ارزیابی دیجیتال بوده و در قالب 13 گویه پنج‌گزینه‌ای (از کاملاً موافقم تا کاملاً مخالفم) طراحی شده، استفاده گردید. تحلیل داده‌ها با استفاده از روش معادلات ساختاری و از طریق نرم‌افزارهای spss نسخه 20 و pls نسخه 4 انجام شد.یافته‌ها: نتایج این پژوهش نشان داد که سواد دیجیتالی تاثیر معناداری بر رفتارهای تجاری ورزشکاران نخبه در فضای مجازی دارد. براساس یافته‌ها، ورزشکارانی که از سطح بالاتری از سواد دیجیتالی برخوردارند، در زمینه تعاملات تجاری خود، رفتارهای موثرتری در سه حوزه رفتار فروش، رفتار با مشتری و رفتار با رقبا از خود نشان می‌دهند. ضریب تاثیر به دست آمده (0.708) و مقدار معناداری (15.146=t) بیانگر ارتباط قوی و مثبت بین این دو متغیر است.نتیجه‌گیری: نتایج نشان می‌دهد که ارتقای سواد دیجیتالی می‌تواند به بهبود عملکرد تجاری ورزشکاران در فضای مجازی کمک کند. این امر نه تنها باعث توسعه برند شخصی ورزشکاران می‌شود، بلکه می‌تواند منجر به جذب فرصت‌های تجاری بیشتر و ارتقای جایگاه حرفه‌ای آن‌ها گردد. یافته‌های پژوهش همچنین می‌تواند برای مسئولان ورزشی و مدیران شبکه‌های اجتماعی در جهت تدوین برنامه‌های آموزشی موثر برای ورزشکاران مفید باشد و توجه پژوهشگران را به ضرورت توسعه مهارت‌های دیجیتال در این حوزه جلب کند.

analysis of elite athletes’ digital literacy role in virtual spaces on their business behaviors

introduction: the present study was designed with the aim of analyzing the role of digital literacy among elite athletes in virtual spaces on their commercial behaviors.methodology:  this study employs a descriptive and applied research approach conducted in a field setting. data was collected through a survey-based method. the statistical population consists of male and female athletes from iran’s national teams in both individual and team sports who have won medals at the international level, actively engage on instagram, and have a follower count exceeding 100,000. due to the lack of precise information on these athletes, the unlimited population sampling formula was used, and the sample size was determined to be 81 individuals. convenience sampling was employed to select the participants. to assess athletes’ commercial behavior, a researcher-developed questionnaire was utilized, comprising three key components: sales behavior, customer behavior, and competitor behavior. the questionnaire consisted of 15 items, each measured on a five-point likert scale.to measure athletes’ commercial behavior, a researcher-developed questionnaire was used, encompassing three main components: sales behavior, customer behavior, and competitor behavior. the questionnaire consisted of 15 items, designed based on a five-point likert scale.additionally, to assess digital literacy, another questionnaire was utilized, including three key components: digital competence, digital applications, and digital evaluation. this questionnaire comprised 13 items, structured on a five-option scale ranging from strongly agree to strongly disagree. . data analysis was conducted using structural equation modeling (sem), employing spss version 20 and pls version 4 software.findings:  the results of this study reveal that digital literacy significantly influences the commercial behaviors of elite athletes in virtual spaces. according to the results, athletes with higher levels of digital literacy exhibit more effective commercial interactions across three key domains: sales behavior, customer behavior, and competitor behavior. the obtained impact coefficient (0.708) and significance value (t = 15.146) indicate a strong and positive relationship between digital literacy and commercial behavior.conclusion:  these findings indicate that improving digital literacy can enhance athletes’ commercial performance in virtual spaces. strengthening digital skills not only aids in personal brand development but also attracts greater commercial opportunities and elevates their professional standing. additionally, these insights can be valuable for sports officials and social media managers in designing effective educational programs for athletes, emphasizing the importance of digital skill development in this domain.