طراحی الگوی مفهومی دانشگاه کارآفرین با رویکرد کاربرد فناورانه اینترنت اشیاء

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف، ارائه‌ی الگوی مفهومی دانشگاه کارآفرین رویکرد کاربرد فناورانه اینترنت اشیاء در دانشگاه رازی در سال 1401 انجام شد.روش: این پژوهش، از نظر هدف کاربردی، ماهیت آن توصیفی پیمایشی و داده‌های آن کیفی است. روش: روش اجرای آن نیز بر پایه نظریه داده‌بنیاد می‌باشد. جامعه آماری این پژوهش، شامل اعضای هیات علمی دانشگاه رازی دارای تخصص علمی و تجربه کاری در حوزه کارآفرینی، اعضای باشگاه پژوهشگران، اعضای هسته‌های فناوری، اعضای دفاتر ارتباط با صنعت و کارآفرینان در دانشگاه بود. روش نمونه‌گیری نمونه‌گیری به صورت نمونه‌گیری نمونه گیری هدفمند و به صورت گلوله برفی انجام شد که با انجام 13 مصاحبه اشباع نظری حاصل شد. تحلیل داده ها با استفاده از سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی و با استفاده از نرم افزار maxqda 2020 صورت گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد که کدهای به دست آمده از مصاحبه ها پس از سه مرحله کدگذاری، در 31 مقوله فرعی و 12 مقوله اصلی در 6 دسته طبقه اصلی نظریه داده بنیاد قرار گرفتند.نتیجه گیری: عوامل علی شامل عوامل انسانی و عوامل زیرساختی؛ پدیده محوری شامل عوامل سازمانی و عوامل ساختاری؛ عوامل زمینه‌ه‌ای شامل نگرش‌ها و باورها و استراتژی های سازمانی و عوامل مداخله‌گر مداخله گر شامل عوامل سیاسی و عوامل قانونی می‌باشند. راهبردهای ایجاد چنین دانشگاهی شامل تکنولوژی و نظارت و اجرا می باشد و طبقه آخر این پارادایم یعنی پیامدهای اجرای این الگو در دانشگاه شامل عوامل اجتماعی و مالی می باشد.

designing the conceptual model of karafarin university with the approach of technological application of internet of things

objective: this study was conducted in 2022 with the aim of presenting a conceptual model of an entrepreneurial university focusing on the application of internet of things (iot) technology at razi university. the research is applied in its objective, descriptive-survey in nature, and qualitative in terms of data.the research methodology was based on the grounded theory approach. the statistical population consisted of faculty members at razi university with expertise and practical experience in entrepreneurship, members of the researcher club, members of technology cores, members of industry liaison offices, andentrepreneurs within the university. sampling was conducted using a purposive and snowball method, achieving theoretical saturation after 13 interviews. data analysis was carried out in three stages: open coding, axial coding, and selectivecoding, with the assistance of maxqda 2020 software.findings: the results indicated that the codes extracted from the interviews, after three stages of coding, were categorized into 31 sub-categories and 12 main categories, which were further organized into 6 core categories within the grounded theory framework.conclusion: the creation of such a university hinges on several key factors. among the causal factors are human contributions and robust infrastructure, organizational and structural elements include attitudes, beliefs, and strategicorganizational, while political and legal influences act as intervening factors.to bring this vision to life, strategies such as leveraging technology, effective monitoring, and implementation play a crucial role. the ultimate paradigms in university includes social and financial factors.