الغموض والتعامل بین النصّ والقارئ عند الجرجانیّ فی ضوء الفلسفه الظاهراتیّه

تهدف هذه الدراسه الى معالجه نظریه الجرجانی من منظور الظاهراتیّه، فان نظریته یجب ان تدرس ویستفاد منها، لیس لانها کانت الاولى من عده جهات، بل لانها لا تزال تعمل، ففیها شواهد لما یبحث عنه الظاهراتیون حالیا، خاصه فی ما یتعلق بقضیه التعامل بین النص والقارئ، وکذلک فی مساله الغموض. وتعتمد الدراسه علی المنهج الوصفیّ والتحلیلیّ بالاستعانه بمعطیات الفلسفه الظاهراتیه التی توکد فی الادب فکره مفادها: ان علی من یدرس عملا ادبیا الّا یعنی بالنص الفعلی فحسب، بل علیه ان یعنی، ایضا، وبدرجه مساویه، بالافعال التی تتضمنها الاستجابه لذلک النص. وفی هذا السیاق نستفید من آراء رومن انغاردن وولفغانغ ایزر. ویبدو ان نظریّه الجرجانی لا تخلو من الملامح الظاهراتیه فی صیغتها الانغاردنیه فیما یتعلق باهمیه تجاوب المتلقی مع النص وعلاقه الحوار بینهما. وعنده نقطه التقاء بجمالیه التجاوب لایزر فی دعوته القارئ الى المشارکه الفعاله واعاده بناء النص

Ambiguity and the interaction between the text and reader in Jurjani’s theory from a phenomenological perspective

This study aims to examine Abd AlQahir Jurjani’s theory from a phenomenological perspective. Because it can be acknowledged that his theory should be studied, not because it was the first in many respects, but because it is still working. It seems that this theory contains evidence of what the phenomenologists are currently searching for, especially with regard to the issue of interaction between the text and the reader, as well as the issue of ambiguity. The study relies on the descriptiveanalytical method, using the views of phenomenologists such as Roman Ingarden and Wolfgang Iser. Among the results of this research, we can mention Abd alQahir’s sharing with Ingarden about the importance of the reader’s response to the text and the dialogue relationship between them, and his similarity with Iser in inviting the reader to actively participate and reconstruct the text.