>
Fa
|
Ar
|
En
روان شناسی افراد استثنایی
سال:1395 - دوره:6 - شماره:21
اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر اضطراب اجتماعی نوجوانان پسر کم توان ذهنی
- صفحه:169-188
اثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر پرخاشگری و اختلال املاء در کودکان دبستانی
- صفحه:101-117
اثربخشی روش واقعیت درمانی بر کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای در دانش آموزان پسر
- صفحه:60-71
بررسی توانایی های نیمکره راست و چپ مغز دانش آموزان تیزهوش با و بدون اختلال یادگیری
- صفحه:23-58
تاثیر آموزش مهارت های جرات ورزی بر بهبود روابط بین همسالان و حرمت خود دانش آموزان دیرآموز
- صفحه:1-22
تاثیر الگوی آموزش خوشب ینی به روش ایفای نقش بر کاهش افسردگی نوجوانان دختر کم بینا
- صفحه:119-135
خودجرحی بدون خودکشی در نوجوانان بزهکار و نوجوانان با سابقه بدرفتاری دوران کودکی: انگیزه ها و احتمال خودکشی
- صفحه:59-79
عامل های بنیادی در اختلال های کودکان بر پایه سیاهه رفتاری کودک آخنباخ و رسکولار
- صفحه:153-167
مقایسه نظریه ذهن و کارکرد اجرایی در دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری و عادی
- صفحه:81-100
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
