|
|
|
|
مقایسه تاثیر آموزش گفتار شخصی بر کارکرد اجرایی دانش آموزان با نارسایی توجه و عادی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
سادات کاظمی ملیحه ,امیری شعله ,ملک پور مختار ,مولوی حسین
|
|
منبع
|
روان شناسي افراد استثنايي - 1394 - دوره : 5 - شماره : 19 - صفحه:23 -57
|
|
|
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
آموزش گفتار شخصی، کارکرد اجرایی، گفتار شخصی، دانش آموزان، با نارسایی توجه
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه روانشناسی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|