>
Fa   |   Ar   |   En
   تاثیر آموزش راهبرد خود تنظیمی بر نشانه های نارسایی توجه و عملکرد ریاضی دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه  
   
نویسنده یعقوبی ابوالقاسم ,محققی حسین ,اسکندری لیلا ,یاری مقدم نفیسه
منبع روان شناسي افراد استثنايي - 1393 - دوره : 4 - شماره : 13 - صفحه:131 -148
  
کلیدواژه راهبرد خود تنظیمی، نقص توجه، عملکرد ریاضی، نارسایی حساب
آدرس دانشگاه بوعلی سینا, دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه بوعلی سینا, دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان, ایران
پست الکترونیکی n_yarimoghadam@iauh.ac.ir
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved