>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
روان شناسی افراد استثنایی
  
سال:1392 - دوره:3 - شماره:9
  
 
اثربخشی آموزش حافظه کاری بر کارکردهای اجرایی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان با نارسایی در املا
- صفحه:1-19
  
 
اثربخشی امید درمانی بر بهبود افسردگی و ابعاد کیفیت زندگی مادران کودکان کمتوانذهنی
- صفحه:93-109
  
 
اثربخشی نشست گروهی بر کیفیت زندگی و بهبود روابط خانوادگی در کودکان دارای کمتوانذهنی
- صفحه:75-92
  
 
تاثیر انسجام متن در سطح خرد و کلان بر بهبود درک مطلب دانشآموزان دارای دانش قبلی کم و زیاد نسبت به موضوع
- صفحه:33-55
  
 
تاثیر بازی رایانهای آموزشی بر یادگیری، یادداری و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر کمتوانذهنی
- صفحه:111-128
  
 
سهم خودکارآمدی، عزت نفس و انگیزش پیشرفت در پیشبینی کیفیت زندگی معلولین جسمی
- صفحه:145-171
  
 
مقایسه تاثیر روشهای چندحسی فرنالد و ادراک دیداری فراستیگ بر اصلاح عملکرد خواندن دانشآموزان نارساخوان
- صفحه:21-32
  
 
مقایسه سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانشآموزان نوجوان مصروع و غیرمصروع
- صفحه:129-143
  
 
مقایسه مسیولیتپذیری بین خواهران و برادران دانشآموزان با کمتوانیذهنی و عادی
- صفحه:55-74
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved