|
|
تاثیر آرایش تمرینی و فراوانی بازخورد بر یادگیری حرکتی کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
جهانبازی زهرا ,صائمی اسماعیل ,شتاب بوشهری ناهید ,دوستان محمدرضا
|
منبع
|
روان شناسي افراد استثنايي - 1397 - دوره : 8 - شماره : 32 - صفحه:181 -201
|
|
|
چکیده
|
تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر آرایش تمرینی و فراوانی بازخورد بر یادگیری حرکتی پرتاب از بالای شانه کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی طراحی شد. به همین منظور، ابتدا توسط غربالگری از پرسشنامه رشدی ویلسون و همچنین سیاهه مشاهده حرکتی آموزگاران، از میان 330 دانشآموز پسر، تعداد 40 کودک دارای اختلال هماهنگی رشدی شناسایی و در این تحقیق نیمه تجربی با طرح پیشآزمون، پسآزمون، همراه با آزمون های یادداری و انتقال شرکت کردند. پس از اجرای پیشآزمون، شرکتکنندگان در 4 گروه همگن با عنوانهای (گروه آرایش تمرینی تصادفی و بازخورد33%، آرایش تمرین تمرین تصادفی و بازخورد 100%، آرایش تمرین مسدود و بازخورد 33%، آرایش تمرین مسدود و بازخورد100%) قرارگرفتند، تکلیف مورد نظر آزمون دقت پرتاب از بالای شانه و مدت زمان انجام تمرینات پنج جلسه بود. دادهها از طریق تحلیل کواریانس مرکب و همچنین آزمون های تعقیبی بونفرونی در سطح معنیداری 0/05 تحلیل شدند. نتایج در مرحله اکتساب حاکی از برتری گروه مسدود نسبت به گروه تصادفی بود، اما بین تواترهای بازخورد 100% و 33% در این مرحله تفاوت معناداری مشاهده نشد، در دو مرحله یادداری و انتقال، گروه آرایش تمرینی تصادفی با بازخورد 33% عملکرد بهتری نسبت به سه گروه دیگر داشت. بطور خلاصه، نتایج تحقیق حاضر با تایید فرضیه نقطه چالش پیشنهاد می کند برای بهبود یادگیری حرکتی کودکان با اختلال هماهنگی رشدی از روشهای مبتنی بر نقطه چالش استفاده شود.
|
کلیدواژه
|
تمرین تصادفی، تمرین مسدود، بازخورد آگاهی از نتیجه، فرضیه نقطه چالش
|
آدرس
|
دانشگاه شهید چمران اهواز, دانشکده علوم ورزشی, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, دانشکده علوم ورزشی, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, دانشکده علوم ورزشی, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, دانشکده علوم ورزشی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Effect of practice schedule and frequency of feedback on motor learning in children with developmental coordination disorder
|
|
|
Authors
|
Saemi Esmaeel ,Doustan Mohammadreza ,Shetab Boushehri Nahid ,Jahanbazi Zahra
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|