>
Fa   |   Ar   |   En
   پیش بینی بازداری پاسخ بر اساس ابعاد خلق و خو در دانش آموزان دختر دارای نافرمانی مقابله‌ای  
   
نویسنده ابوالقاسمی عباس ,قائمی فاطمه ,عباسی مسلم ,عقیقی آرش ,محمودیان حسن
منبع روان شناسي افراد استثنايي - 1396 - دوره : 7 - شماره : 26 - صفحه:27 -44
چکیده    ه در زمینه رابطه ابعاد خلق و خو با بازداری پاسخ در دانش آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای شواهد محدودی وجود دارد. هدف پژوهش حاضر تعیین نقش ابعاد خلق و خو در پیش‌بینی بازداری پاسخ در دانش آموزان دارای نشانه‌های اختلال نافرمانی مقابله ای بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش شامل تمامی دانش‌آموزان دختر شهر اردبیل در سال تحصیلی 90-1389 بودند. نمونه پژوهش 75 دانش آموز دختر دارای نشانه‌های اختلال نافرمانی مقابله‌ای بودند که از میان 800 دانش آموز انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده ها از چک‌لیست اختلال نافرمانی مقابله ای و مصاحبه تشخیصی بالینی، پرسشنامه ابعاد خلق و خو و آزمون رنگ واژه استروپ استفاده شد. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که ابعاد نوجویی، آسیب پرهیزی، پشتکار و خودراهبری بهترین پیش‌بینی کننده‌های بازداری پاسخ در دانش آموزان با اختلال نافرمانی مقابله ای هستند. این نتایج بیان می‌کند که ابعاد خلق و خود در پیش‌بینی بازداری پاسخ در دانش‌آموزان با نشانه‌های اختلال نافرمانی مقابله‌ای نقش قابل‌توجهی دارد. همچنین نتایج حاضر تلویحات مهمی در زمینه پیشگیری و آسیب شناسی اختلال نافرمانی مقابله ای دارد.
کلیدواژه خلق و خو، بازداری پاسخ، اختلال نافرمانی مقابله ای
آدرس دانشگاه گیلان, دانشکده علوم انسانی, ایران, وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی, ایران, دانشگاه سلمان فارسی کازرون, دانشکده علوم انسانی, ایران, دانشگاه شیراز, ایران, دانشگاه علامه طباطبائی, ایران
پست الکترونیکی hassan.mahmoodian@gmail.com
 
   The prediction of response inhibitionbasedon temperament character in students with symptoms of oppositional defiant disorders  
   
Authors ghaemi fatemeh ,Aghighi Arash
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved