|
|
|
|
اثربخشی برنامه آموزش والدین بر مهارت‌های اجتماعی کودکان دارای ناتوانی یادگیری
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
علیزاده فرد سوسن ,محتشمی طیبه ,تدریس تبریزی معصومه
|
|
منبع
|
ناتواني هاي يادگيري - 1395 - دوره : 5 - شماره : 3 - صفحه:89 -107
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش مادران، بر افزایش مهارت‌های اجتماعی کودکان دارای ناتوانی یادگیری و کاهش استرس والدگری مادران آنهاست. این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل است. 34 نفر از مادران کودکان دارای ناتوانی یادگیری شهر مشهد با روش خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. پرسشنامه‌ی استرس والدگری آبدین و مهارت‌های اجتماعی ماتسون به عنوان پیش آزمون اجرا شد. سپس مادران گروه آزمایش 12 جلسه در برنامه‌ی آموزش والدین شرکت کردند. بعد از اجرای پس آزمون، اندازه‌های پیش آزمون و پس آزمون با روش آماری تحلیل کوواریانس مورد مقایسه قرار گرفت. یافته‌ها نشان دهنده‌ی کاهش معنادار استرس والدگری مادران و افزایش معنادار مهارت‌های اجتماعی کودکان آنها در گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل است. این یافته‌ها اثر بخشی برنامه آموزش والدین در کاهش استرس مادران و افزایش مهارت‌های اجتماعی کودکان دارای ناتوانی یادگیری را مورد تائید قرار می دهد.
|
|
کلیدواژه
|
برنامه‌ی آموزش والدین، استرس والدگری، مهارت‌های اجتماعی، ناتوانی یادگیری
|
|
آدرس
|
دانشگاه پیام نور, گروه روان‌شناسی, ایران, دانشگاه پیام نور, ایران, دانشگاه پیام نور, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
tadrisi_56@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The effectiveness of parents training program on social skills of children with learning disability
|
|
|
|
|
Authors
|
a s ,m t ,t m
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|