|
|
|
|
مقایسه ی اثربخشی سه شیوه ی آموزش مستقیم، آموزش به کمک کامپیوتر و ترکیبی بر کاهش مشکلات دانش آموزان دارای اختلال ریاضی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
معتمدی عبدالله ,برقی ایرانی زیبا ,کریمی بهروز
|
|
منبع
|
ناتواني هاي يادگيري - 1391 - دوره : 2 - شماره : 2 - صفحه:76 -100
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
اختلال ریاضی ,آموزش مستقیم ,آموزش به کمک کامپیوتر ,آموزش ترکیبی
|
|
آدرس
|
دانشگاه علامه طباطبایی, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه پیام نور, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه پیام نور, گروه روان شناسی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|