|
|
|
|
اثر بخشی برنامه ی تلفیقی روانی -آموزشی بر سبک تبیین بدبینانه ی دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
اصلانی جلیل ,علیزاده حمید ,ابراهیمی قوام آبادی صغری ,فرخی نورعلی
|
|
منبع
|
ناتواني هاي يادگيري - 1391 - دوره : 2 - شماره : 1 - صفحه:6 -24
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
برنامه ی تلفیقی روانی آموزشی ,سبک تبیین بدبینانه ,ناتوانی های یادگیری
|
|
آدرس
|
دانشگاه علامه طباطبایی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, گروه روانشناسی استثنایی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, گروه روان شناسی تربیتی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, گروه سنجش, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|