>
Fa   |   Ar   |   En
   اثربخشی آموزش فنون‌های ذهن آگاهی انفصالی و آموزش توجه بر بهبود افسردگی و نشخوار فکری در مادران دارای کودک مبتلا به اختلال یادگیری  
   
نویسنده هاشمی زهره
منبع ناتواني هاي يادگيري - 1397 - دوره : 8 - شماره : 1 - صفحه:124 -140
چکیده    پژوهش‌های مختلف نشان داده است که آموزش تکنیک‌های فراشناختی در سلامت روان و بهبود زندگی افراد موثر است. هدف از پژوهش حاضر بررسی آموزش تکنیک های ذهن آگاهی انفصالی و آموزش توجه بر بهبود افسردگی و نشخوار فکری مادران دارای کودک مبتلا به اختلال یادگیری است.  تکنیک‌های فراشناختی افراد را به گسیختن نشخوارهای ذهنی و ایجاد سبک‌های سازگارانه تر قادر می‌سازد.  فرضیه های این پژوهش در چارچوب طرح تجربی تک موردی با استفاده از طرح خطوط پایه چندگانه پلکانی طی 8 جلسه 45 دقیقه‌ای بر روی سه بیمار با پیگیری یک و سه ماهه، در هلال احمر تبریز (1396) مورد بررسی قرار گرفت. ایزارهای مورد استفاده شامل پرسش نامه‌ی افسردگی بک (بک، استیر و براون2004)،  پرسش نامه‌ی اضطراب بک و پرسش نامه ی نشخوار فکری بود. تحلیل داده براساس درصد بهبودی، اندازه اثر و تحلیل نموداری مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که آموزش تکنیک‌های فراشناختی تغییرات قابل توجهی در نمرات آزمودنی ها ایجاد کرد و موجب بهبودی در افراد شد. به عنوان نتیجه گیری میتوان مطرح کرد با آموزش تکنیک های فراشناختی، می توان به بهبود اضطراب، افسردگی و نشخوار فکری  مادران دارای کودک مبتلا به اختلال یادگیری کمک کرد
کلیدواژه افسردگی، نشخوار فکری، تکنیک‌های فراشناختی و ناتوانی یادگیری
آدرس دانشگاه مراغه, گروه روان شناسی, ایران
پست الکترونیکی zhashemi1320@gmail.com
 
   The Effectiveness Of Teaching Dechachment Mindfulness And Attention Training Techniques On Improving Depression, Anxeity And Rumination In Mothers With A Child With Learning Disorder  
   
Authors Hashemi Z
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved