رابطۀ بین الگوهای ارتباطی خانواده و رفتارهای پرخطر در نوجوانان: نقش واسطه‌ای پنج عامل بزرگ شخصیت

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش واسطه‌ای پنج عامل بزرگ شخصیت در رابطۀ بین الگوهای ارتباطی خانواده و رفتارهای پرخطر در نوجوانان بود. روش مطالعه مدل مسیر بود. جامعۀ آماری شامل کلیۀ دانش‌آموزان دورۀ دوم متوسطۀ شهر بوشهر در سال تحصیلی 1401 1400 بود که از این جامعه به روش نمونه‌گیری دردسترس، 259 دانش‌آموز (78 پسر و 181 دختر) به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامۀ الگوهای ارتباطی خانوادۀ کوئرنر و فیتزپاتریک فرم تجدیدنظرشده (rfcp)، پرسشنامۀ خطرپذیری نوجوانان ایرانی (iars) و پرسشنامۀ پنج عامل بزرگ شخصیت باربانلی (bfq c) بودند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش معادلات ساختاری و نرم‌افزارهای spss 25 و amos 24 استفاده شد. یافته‌های مطالعه نشانگر رابطۀ معنی‌دار و منفی بین عامل گفت‌وشنود با رفتارهای پرخطر (p<0/01؛ 0/318 = r) و رابطۀ معنی‌دار و مثبت عامل همنوایی با رفتارهای پرخطر (p<0/01؛ 0/228= r) در نوجوانان بود. الگوهای ارتباطی خانوادۀ مبتنی بر گفت‌وشنود و نیز ویژگی‌های شخصیتی برون‌گرایی و وظیفه‌شناسی می‌توانند در کاهش رفتارهای پرخطر نوجوانان موثر باشند. درمانگران و مشاوران مدارس باید بر این متغیرها در حین توسعۀ برنامه‌های مداخله‌ای و آموزشی برای خود تاکید داشته باشند.

the relationship between family communication patterns and high risk behaviors in adolescents: the mediating role of big five personality traits

the aim of the current research was to investigate the mediating role of the big five personality traits in the relationship between family communication patterns and high risk behaviors in adolescents. the current investigation employed path analysis as its methodology. the statistical population encompasses all secondary school pupils in bushehr city during the academic year of 2021 2022. as a sample from this population, 259 students (78 male and 181 female) were selected using the available sampling procedure. the instruments consist of koerner and fitzpatrick’s family communication patterns questionnaire revised form (rfcp), and iranian teenagers’ riskiness questionnaire (iars), and barbanelli’s big five personality factors questionnaire (bfq c). the data analysis was conducted using the structural equation method and the spss 25 and amos 24 software. the findings of this study suggest a significant and negative relationship between the conversation factor and high risk behaviors (r= 0.318, p<0.01) and a significant and positive relationship between the conformity factor and high risk behaviors (r=0.228, p<0.01) in adolescents. the reduction of high risk behaviors in adolescents can be achieved through the conversation factor in familial communication patterns, as well as the personality traits of extroversion and conscientiousness. during the development of educational and intervention programs for adolescents, therapists and school counselors should prioritize these variables.