>
Fa   |   Ar   |   En
   نقش میانجی نظم‌بخشی هیجان در رابطۀ بین اضطراب کرونا و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دانشجویان  
   
نویسنده زبردست عذرا ,رضائی سجاد ,مفخمی ساحل ,اسفندیاری گرکرودی سارا
منبع پژوهش هاي كاربردي روان شناختي - 1403 - دوره : 15 - شماره : 1 - صفحه:223 -236
چکیده    پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش میانجی نظم‌بخشی هیجان در رابطۀ بین اضطراب کرونا و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دانشجویان انجام شد. در مطالعه‌ای توصیفی-مقطعی، از میان 18 هزار دانشجو در استان گیلان در زمستان 1399، تعداد 369 دانشجو (زن و مرد) به‌صورت تصادفی انتخاب شدند و به پرسشنامه‌های زمینه‌یابی سلامت (sf-36)، پرسشنامۀ مهارت‌های نظم‌بخشی هیجان (ersq) و مقیاس اضطراب بیماری کرونا (cdas) که به شکل برخط تنظیم شده بودند، داوطلبانه پاسخ دادند. پردازش داده‌ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و فن مدل‌یابی معادلات ساختاری به‌وسیلۀ نرم‌افزار amos-24 انجام گرفت. نتایج نشان داد بین اضطراب بیماری کرونا ویروس و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت و نظم‌بخشی هیجان رابطۀ منفی و معنادار وجود دارد (0.01>p). مدل میانجی نیز دارای برازش مطلوب است (rmsea=0/074, cfi=0/944). تحلیل بوت‌استراپ در برنامۀ macro نرم‌افزار spss-24 مشخص کرد نظم‌بخشی هیجان در رابطۀ بین اضطراب کرونا و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت نقش میانجی‌گرانۀ معنی‌دار ندارد (0.1998=p). براساس نتایج می‌توان گفت به‌دلیل نقش پراهمیت اضطراب در کیفیت زندگی مرتبط به سلامت، لازم است درمانگران و مسئولان سیاست‌گذاری‌های کلان بهداشتی، در مواجهه با شرایط بهداشتی و سلامتی، مواجهۀ سازگارانه با اضطراب را در کاربست اقدامات خود قرار دهند.
کلیدواژه اضطراب، رفتار سلامت، کووید-19، کیفیت زندگی، نظم‌بخشی هیجان
آدرس دانشگاه گیلان, دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی, گروه روان‌شناسی, ایران, دانشگاه گیلان, دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی, گروه روان‌شناسی, ایران, دانشگاه گیلان, دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی, گروه روان‌شناسی, ایران, دانشگاه گیلان, دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی, گروه روان‌شناسی, ایران
پست الکترونیکی s.esfanyari@yahoo.com
 
   the mediating role of emotion regulation in the relationship between corona disease anxiety and health-related quality of life in students  
   
Authors zebardast azra ,rezaei sajjad ,mofakhami sahel ,esfandyari garkerudi sara
Abstract    the primary objective of this research was to ascertain the extent to which emotion regulation acts as a mediator between covid-19 anxiety and students’ hrqol. a descriptive cross-sectional study was conducted in guilan province in the winter of 2021, involving 18,000 students. a total of 369 students wer​e selected at random and provided their responses voluntarily on three scales: the health survey questionnaire (sf-36), the emotion regulation skills questionnaire (ersq), and the online-adjusted corona disease anxiety scale (cdas). the amos-24 software was utilized to conduct the data processing, employing the pearson correlation coefficient and sem technique. a statistically significant negative relationship was observed between anxiety related to the coronavirus and both hrqol and emotion. a good fit was obtained by the mediator model (cfi = 0.944, rmsea = 0.074). the results of the bootstrap analysis conducted using the macro program of spss-24 software indicate that there is no significant mediating effect of emotion regulation on the relationship between corona disease anxiety and hrqol (p = 0.1998). the findings suggest that the important role of anxiety on hrqol be considered and therapists and those in charge of macro-health policies put on the agenda the implementation of enterprises in the face with health conditions, the issue of coping with anxiety in their outcomes.
Keywords anxiety ,covid-19 ,emotion regulation ,health behavior ,quality of life
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved