|
|
نقش میانجی نظمبخشی هیجان در رابطۀ بین اضطراب کرونا و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دانشجویان
|
|
|
|
|
نویسنده
|
زبردست عذرا ,رضائی سجاد ,مفخمی ساحل ,اسفندیاری گرکرودی سارا
|
منبع
|
پژوهش هاي كاربردي روان شناختي - 1403 - دوره : 15 - شماره : 1 - صفحه:223 -236
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش میانجی نظمبخشی هیجان در رابطۀ بین اضطراب کرونا و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دانشجویان انجام شد. در مطالعهای توصیفی-مقطعی، از میان 18 هزار دانشجو در استان گیلان در زمستان 1399، تعداد 369 دانشجو (زن و مرد) بهصورت تصادفی انتخاب شدند و به پرسشنامههای زمینهیابی سلامت (sf-36)، پرسشنامۀ مهارتهای نظمبخشی هیجان (ersq) و مقیاس اضطراب بیماری کرونا (cdas) که به شکل برخط تنظیم شده بودند، داوطلبانه پاسخ دادند. پردازش دادهها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و فن مدلیابی معادلات ساختاری بهوسیلۀ نرمافزار amos-24 انجام گرفت. نتایج نشان داد بین اضطراب بیماری کرونا ویروس و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت و نظمبخشی هیجان رابطۀ منفی و معنادار وجود دارد (0.01>p). مدل میانجی نیز دارای برازش مطلوب است (rmsea=0/074, cfi=0/944). تحلیل بوتاستراپ در برنامۀ macro نرمافزار spss-24 مشخص کرد نظمبخشی هیجان در رابطۀ بین اضطراب کرونا و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت نقش میانجیگرانۀ معنیدار ندارد (0.1998=p). براساس نتایج میتوان گفت بهدلیل نقش پراهمیت اضطراب در کیفیت زندگی مرتبط به سلامت، لازم است درمانگران و مسئولان سیاستگذاریهای کلان بهداشتی، در مواجهه با شرایط بهداشتی و سلامتی، مواجهۀ سازگارانه با اضطراب را در کاربست اقدامات خود قرار دهند.
|
کلیدواژه
|
اضطراب، رفتار سلامت، کووید-19، کیفیت زندگی، نظمبخشی هیجان
|
آدرس
|
دانشگاه گیلان, دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه گیلان, دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه گیلان, دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه گیلان, دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی, گروه روانشناسی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
s.esfanyari@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
the mediating role of emotion regulation in the relationship between corona disease anxiety and health-related quality of life in students
|
|
|
Authors
|
zebardast azra ,rezaei sajjad ,mofakhami sahel ,esfandyari garkerudi sara
|
Abstract
|
the primary objective of this research was to ascertain the extent to which emotion regulation acts as a mediator between covid-19 anxiety and students’ hrqol. a descriptive cross-sectional study was conducted in guilan province in the winter of 2021, involving 18,000 students. a total of 369 students were selected at random and provided their responses voluntarily on three scales: the health survey questionnaire (sf-36), the emotion regulation skills questionnaire (ersq), and the online-adjusted corona disease anxiety scale (cdas). the amos-24 software was utilized to conduct the data processing, employing the pearson correlation coefficient and sem technique. a statistically significant negative relationship was observed between anxiety related to the coronavirus and both hrqol and emotion. a good fit was obtained by the mediator model (cfi = 0.944, rmsea = 0.074). the results of the bootstrap analysis conducted using the macro program of spss-24 software indicate that there is no significant mediating effect of emotion regulation on the relationship between corona disease anxiety and hrqol (p = 0.1998). the findings suggest that the important role of anxiety on hrqol be considered and therapists and those in charge of macro-health policies put on the agenda the implementation of enterprises in the face with health conditions, the issue of coping with anxiety in their outcomes.
|
Keywords
|
anxiety ,covid-19 ,emotion regulation ,health behavior ,quality of life
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|