اثربخشی آموزش توانمندسازی روان‌شناختی بر خودارزشمندی و سرمایه‌های روان‌شناختی زنان سرپرست خانوار

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش توانمندسازی روان‌شناختی بر خودارزشمندی و سرمایه‌های روان‌شناختی زنان سرپرست خانوار انجام گرفت. این پژوهش نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه گواه و دورۀ پیگیری دوماهه بود. جامعۀ آماری پژوهش حاضر را تمام زنان سرپرست خانوار (همسران فوت‌شده یا مطلقه) تحت پوشش کمیتۀ امداد امام خمینی (ره) شهرستان مرودشت در سال 1399-1398 تشکیل دادند. در این پژوهش، 30 زن سرپرست خانوار با روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب و با گمارش تصادفی در گروه‌های آزمایش و گواه جای‌دهی شدند (هر گروه 15 زن). گروه آزمایش مداخلۀ آموزش توانمندسازی روان‌شناختی را طی دو ماه در 14 جلسۀ 90 دقیقه‌ای دریافت کردند. پرسشنامه‌های استفاده‌شده در این پژوهش شامل پرسشنامۀ خودارزشمندی (swq) و سرمایۀ روان‌شناختی (pcq) بود. داده‌های حاصل از پژوهش به شیوۀ تحلیل واریانس آمیخته با استفاده از نرم‌افزار آماری spss23 تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان می‌دهد آموزش توانمندسازی روان‌شناختی بر خودارزشمندی و سرمایه‌های روان‌شناختی زنان سرپرست خانوار تاثیر معنادار دارد. براساس یافته‌های پژوهش حاضر می‌توان نتیجه گرفت آموزش توانمندسازی روان‌شناختی با بهره‌گیری از تکنیک‌های هدفمندی در زندگی، مسئولیت‌پذیری، جرئت‌مندی و سبک زندگی سالم می‌تواند روشی کارآمد برای بهبود خودارزشمندی و سرمایه‌های روان‌شناختی زنان سرپرست خانوار باشد.

efficiency of psychological empowerment training on self-worth and psychological capitals in family-headed women

the purpose of the present study was to examine the impact of psychological empowerment training on the self-worth and psychological capitals of family-headed women. it was a quasi-experimental study consisting of a pre-test, a post-test, a control group, and a two-month follow-up period. all family-headed women (those whose husbands passed away or divorced) under the protection of the imam khomeini relief foundation in the town of marvdasht in 2019-2020 were included in the study’s statistical population. 30 family-headed women were randomly assigned to experimental and control groups (each group containing 15 women) using a convenient sampling method. over the course of two months, the experimental group received fourteen ninety-minute sessions of researcher-designed psychological empowerment training. this research employed the self-worth questionnaire (swq) and the psychological capital questionnaire (pcq). the study’s data were analyzed using mixed variance with the spss-23 statistical software. the results showed that psychological empowerment training has a significant impact on the self-worth and psychological capitals of family-headed women (p<0.001). based on the findings of the present study, it can be concluded that psychological empowerment training is an effective method for enhancing the self-worth and psychological capitals of family-headed women through techniques such as life purpose, responsibility, courage, and a healthy lifestyle.