بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر درمان عقلانی-هیجانی-رفتاری بر مولفه‌های کیفیت رابطۀ زناشویی زوجین مبتلا به سرطان پستان

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر درمان عقلانی هیجانی-رفتاری بر مولفه‌های کیفیت رابطۀ زناشویی زوجین مبتلا به سرطان پستان بوده است. این پژوهش به‌لحاظ هدف کاربردی و به‌لحاظ شیوۀ گردآوری اطلاعات از نوع مطالعات نیمه‌آزمایشی و طرح آن، پیش آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعۀ آماری پژوهش حاضر شامل تمامی زوجین مبتلا به سرطان پستان بوده است که در مهرماه 1397 برای پیگیری درمان سرطان به بیمارستان ولایت شهر قزوین مراجعه کرده بودند. شیوۀ نمونه‌گیری این پژوهش غیرتصادفی و از نوع در دسترس بوده است؛ به‌طوری‌که از میان همۀ کلیه زوجینی که در مهر ماه 1397 به بیمارستان ولایت مراجعه کرده بودند، تعداد 60 زن به‌صورتبه صورت در دسترس انتخاب و مورد پیش آزمون قرار گرفته شدند، . از میان این افراد، تعداد 18 زن به به‌همراه همسرانشان (18 زوج) که در مقیاس کیفیت رابطۀ زناشویی نمرۀ پایین‌تر از میانگین کسب کرده بودند، گزینش انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. و در ادامه تنها فقط گروه آزمایش، تعداد 8هشت جلسه (هر جلسه دو ساعت) تحت آموزش مبتنی بر درمان عقلانی عقلانی-هیجانی هیجانی-رفتاری قرار گرفت. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه پرسشنامۀ کیفیت رابطۀ زناشویی ادراک‌شده (prqc) بوده است. داده‌های این پژوهش با استفاده از نرم‌افزار spss24 و از طریقه روش تجزیه و تحلیل کوواریانس چند متغیره (مانکوا) تحلیل شدند. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که گروه آزمایش و گواه از لحاظ مولفه‌های کیفیت رابطۀ زناشویی تفاوت معنی‌اداری با یکدیگر دارند، ؛ به‌طوری‌که اندازۀ همۀ مولفه‌های کیفیت رابطۀ زناشویی در زوجینی که در گروه آزمایش حضور داشتند، به‌طوربه طور معناداری بیشتر از گروه گواه بوده است (p <0.001). براساس یافته‌های این پژوهش می‌توان نتیجه گرفت که آموزش مبتنی بر درمان عقلانی هیجانی رفتاری موجب ارتقاء ارتقای مولفه‌های کیفیت رابطۀ زناشویی در زوجین مبتلا به سرطان پستان می‌شود

The Effect of Educating Based on Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) on Marital Quality Components of Couples Who Are Coping with Breast Cancer

The This paper is purpose of this study was to study determine the effects of an education program based on rational rational emotive behavior therapy (REBT) on marital quality components of couples coping with breast cancer. The present study is semiexperimental in terms of According to the purpose of this study, and is conducted it was semiexperimental and its design wasby pretest and posttest with a control group in terms of plan. The statistical population of the present study includes included all the couples coping  with breast cancer who visited Velayat hospital in Qazvin province in October 2018 tofor followup cancer treatment. Sixty women were selected via available sampling and pretested. Of Among them, 18 women, along with their husbands (18 couples), who had a score lower average on the marital quality of relationship scale were selected and randomly assigned categorized into two groups including experimental and control. The experimental group received 8 eight 2hour sessions of education based on REBT. The research instrument was the questionnaire of Perceived Relationship Quality Components (PRQC). The data of this study were analyzed using SPSS24 software and Multivariate Analysis of Covariance (MANCOVA). The results of the present study showed that the experimental and control groups were significantly different in terms of quality components of marital relationship, so that the amount of quality components of marital relationship in couples in the experimental group was significantly higher than that of the control group. (P <0.001). Based on the findings of this study, it can be concluded that education based on rationalemotionalemotivebehavioral therapy improves the quality components of marital relationship in couples who are coping with breast cancer.