مقایسه سوگیری توجه نسبت به تهدید درپسران دارای نشانه‌های اختلالات افسردگی و پرخاشگری

هدف از پژوهش حاضر، بررسی مقایسه ای سوگیری توجه نسبت به تهدید در پسران دارای نشانه های اختلالات افسردگی و پرخاشگری بود. روش این مطالعه، از نوع علی- مقایسه ای و با توجه به شیوه جمع آوری داده ها این پژوهش از نوع توصیفی بود. جامعه آماری این پژوهش، شامل تمام دانش آموزان پسر ابتدایی شهر تبریز در سال 1397 بود. ابزار سنجش شامل نرم افزار دات۔ پروب ( dot - probe )، پرسشنامه های سیاهه رفتاری کودک (cbcl) و پرخاشگری رابطهای و آشکار (roaq) بود. ابتدا با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای، به والدین 350 نفر از کودکان پسر رده سنی 12-11 سال مقطع ابتدایی در شهرستان تبریز پرسشنامه سیاهه رفتاری کودک و پرسشنامه پرخاشگری رابطه ای و آشکار ارائه شد و از بین این تعداد 40 کودک که مبتلا به اختلالات افسردگی و پرخاشگری بودند (برای هر اختلال 20 دانش آموز)، انتخاب شدند. در نهایت، با استفاده از نرم افزار دات- پروب ( dot - probe ) سوگیری توجه در این کودکان بررسی شد. بررسی و تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش آماری تحلیل واریانس تک متغیره anova، با کمک نرم افزار spss انجام شد. نتایج نشان داد که سوگیری توجه نسبت به تهدید در پسران دارای نشانگان افسردگی با پسران دارای نشانگان پرخاشگری، معنادار است. میانگین سوگیری توجه نسبت به تهدید در پسران دارای نشانه های پرخاشگری بالاتر از پسران دارای نشانه های افسردگی است.

Comparison of Attention Bias toward Threats among Boys Indicating the Signs of Depression and Aggression Disorders

The main aim of this research was to compare attention bias toward threats among boys showing signs of depression and aggression disorders. The research tools were the Child Behavior Checklist (CBCL) questionnaire and the Relational and the Overt Aggression Questionnaire. First, using a multistage random sampling method, we offered the CBCL questionnaire and Relational and Overt Aggression Questionnaire to 350 parents who had an 11 or12yearold son. The questionnaires were collected at primary schools in Tabriz area. 40 participants were selected from this population who suffered from depression and aggression (20 students for each disorder). Then we used a computer test named: DOTPROB in order to check out attention bias among these students. Data were analyzed by SPSS software, using Univariate Analysis of Variance (ANOVA). Findings showed that attention bias toward threats among boys suffering from depression was significantly different from those who have signs of aggression. The average of attention bias toward threats among boys suffering from aggression was higher than in boys who have signs of depression.