|
|
تهیه و رواسازی برنامه پایش ازدواج
|
|
|
|
|
نویسنده
|
باهنر فهیمه ,کشاورز افشار حسین ,صالحی کیوان
|
منبع
|
پژوهش هاي كاربردي روان شناختي - 1399 - دوره : 11 - شماره : 2 - صفحه:121 -141
|
چکیده
|
برنامه های توانمندسازی ازدواج، نتایج مثبت بسیاری جهت رشد و ارتقاء اعضای خانواده به همراه دارد. هدف از این پژوهش، تهیه و رواسازی برنامه پایش ازدواج بود. روش پژوهش این مطالعه رویکرد آمیخته اکتشافی از نوع متوالی می باشد. درمرحله اول، بهمنظور شناسایی ملاک ها، فرایندهای اجرایی و محتوایی برنامه پایش ازدواج، با روش مرور نظام مند مبتنیبر فهرست وارسی (casp)، 45 پژوهش داخلی و خارجی مربوط به کلیدواژه های پژوهش انتخاب شدند. پس از گردآوردی پروتکل برنامه پایش ازدواج، در مرحله دوم بعد از فن ترجمه بازترجمه، پانزده تن از متخصصان خانواده درمانی، زوج درمانی و هیات علمی دانشگاه ها، نسبت به روایی محتوایی (cvr)، روایی صوری و پایایی اقدام کردند. ابزارهای اندازه گیری، پرسشنامه های نقاط قوت ارتباطی زوجین(rmcqs) با 32 پرسش، پرسشنامه نقاط نگرانکننده روابط زوج (rmcqc) با 43 پرسش و پرسشنامه حوزه های ارتباطی پایش ازدواج (mcqr) با 64 پرسش بود. نتایج حاکی از میزان قابل قبول روایی محتوایی پرسشنامه نقاط قوت ارتباطی (0.76= cvr)، پرسشنامه نقاط نگران کننده (0.71=cvr) و پرسشنامه حوزه های ارتباطی(0.66=cvr) بود. درنتیجه، روایی محتوایی پروتکل برنامه پایش ازدواج تایید شد. ضریب توافق کاپا در این پژوهش، 0.71 درصد توافق بین ارزیابان بود که حاکی از قابلیت اعتماد بالاست. همچنین میزان پایایی پرسشنامه های مذکور با استفاده از آلفای کرونباخ در پرسشنامه نقاط قوت 85/.، نقاط نگرانکننده 0.89 و حوزههای ارتباطی 0.81صدم با معیار متسآمورنن، نشان میدهد که میزان همسانی درونی بین مولفههای برنامه از وضعیت مناسبی برخوردار است. بنابراین می توان نتیجه گرفت، برنامه پایش ازدواج با بررسی ابعاد گوناگون روابط زناشویی به عنوان برنامه ای پیشگیرانه و مداخله ایانگیزشی عمل میکند.
|
کلیدواژه
|
رواسازی، برنامه پایش ازدواج، مرورنظاممند، نسبت روایی محتوایی، روایی صوری، پایایی
|
آدرس
|
دانشگاه اصفهان, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, گروه مشاوره, ایران, دانشگاه تهران, دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی, گروه روانشناسی تربیتی و مشاوره, ایران, دانشگاه تهران, دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی, گروه روش ها و برنامههای آموزشی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Development and Validation of the Marriage Monitoring Program
|
|
|
Authors
|
Bahonar Fahimeh ,Keshavarzafshar Hossein ,Salehi Keyvan
|
Abstract
|
Marriage empowerment programs seem to have significant effects on the functionality of families.The purpose of this study was to develop and validate a marriage monitoring program. The research method of this study is sequential exploratory mixedmethod. In the first step, 45 internal and external studies related to this research were selected to identify the criteria, executive processes, and the content of the marriage monitoring program through checklistbased systematic review (CAPS). Following the collection of the program protocol and applying the translateretranslate technique, fifteen specialists including family therapists, couple therapists, and university professors evaluated the content validity (CVR), face validity, and reliability of the program. The measurement tools used in this process were Relationship Checkup questionnaire: areas of strength (RMCQS) including 32 items, Relationship Checkup questionnaire: areas of concerns (RMCQC) including 43 questions, and Marriage Checkup Questionnaire: Relationship domains Assessment (MCQR) including 64 questions. The results indicated the content validity of the Relationship Strengths questionnaire (CVR= 0.76), the Relationship Concerns questionnaire (CVR=0.71) and the Relationship domains questionnaire (CVR=0.66). The value of Kappa coefficientin in this study, was 0.71 percentage of agreement among the evaluators indicating high reliability. Also, the Cronbach's alpha for the scales used in the study was obtained in the relationship monitoring questionnaire: Areas of strength: 0.85,Areas of concern 0.89, and marriage checkup questionnaire: relationship domains assessment 0/81. The results indicated that the marriage monitoring program functions as a preventive and motivational intervention by examining different aspects of marital relationships.
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|