>
Fa   |   Ar   |   En
   پژوهش های کاربردی روان شناختی   
سال:1398 - دوره:10 - شماره:4


  tick  اثربخشی برنامه داستان خوانی مشارکتی بر رشد زبان و آمادگی خواندن کودکان پیش دبستانی با مشکلات زبانی - صفحه:25-48

  tick  ارائه مدل آسیب‌شناختی اختلال وسواس جبری براساس کمال‌گرایی ناسازگار و حساسیت به تهدید در جمعیت غیربالینی: نقش میانجی‌گری عدم تحمل بلاتکلیفی - صفحه:161-182

  tick  بازنمایی نشانگا‌ن روان‌شناختی، عملکردی و رفتاری اُفت تحصیلی دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه تهران - صفحه:111-140

  tick  تاثیر برنامه تفکر سازنده بر کاهش اختلالات درون‌نمود کودکان - صفحه:69-84

  tick  تحلیل ساختاری ارتباط احتکار با مشکلات بین فردی: نقش میانجی دشواری در تنظیم هیجان - صفحه:49-67

  tick  ترسیم نیمرُخ ویژگی های شخصیتی دانشجویان مصرف کننده دخانیات و مقایسه تحلیلی آن با گروه دانشجویان غیر سیگاری در دانشگاه های شهر تهران - صفحه:85-99

  tick  ساخت و هنجاریابی مقدماتی آزمون سنجش حافظه فعال تهران - صفحه:141-160

  tick  طراحی، تدوین و استانداردسازی مقیاس ملی رفتارهای انطباقی در کودکان کم توان ذهنی - صفحه:183-199

  tick  کارکردهای اجرایی سرد و داغ در افراد دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی: مطالعه مروری نظامند - صفحه:201-216

  tick  مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری واحد پردازه‌ای و فعال‌سازی رفتاری بر ترس از ارزیابی منفی در مبتلایان به اختلال اضطراب فراگیر - صفحه:101-110

  tick  مقایسه بارگذاری حافظه فعال در حالت استراحت و فعالیت مغز با استفاده از Eeg در کودکان دارای اختلال یادگیری ویژه - صفحه:217-227

  tick  مقیاس دوبُعدی توانایی‌های شناختی اجتماعی-غیراجتماعی: بازطراحی و مدل‌سازی براساس نظریه سوال-پاسخ چندبُعدی، معادلات ساختاری و داده‌های شبیه‌سازی‌شده - صفحه:1-24
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved